Юный техник 2006-03, страница 70

с У альёан<китп^ и.> cmftrmst ёелила/ноЛ

Вот, например, как с помощью лазерного луча решается одна старая надоевшая проблема.

Порою в ходе эксперимента нужно кое-что измерять, причем так, чтобы это видел весь класс. Но стрелки прибоэов, даже специальных, демонстрационных, видны плохо. Увеличить размер прибора? Но на столе и так мало места.

А что, если все-таки прибор увеличить до размера целого класса? Но куда же тогда поместить учащихся? Очень просто, внутрь прибора. Выглядит это так. На передней стене, над доской, длинная шкала с четкими делениями, а по ней вместо стрелки бежит яркий лазер-

Верится с трудом, но толстый стальной стержень реагирует на усилие руки.

1 2