Техника - молодёжи 1965-09, страница 3
строчки этой поэмы: «Гарун бежал быстрее лани, быстрей, чем заяц от орла; бежал он в страхе с поля брани, где кровь черкесская текла». Существо, охваченное подобным страхом, фактически теряет правильное представление об окружающем и чаще всего гибнет именно потому, что поступает неразумно, во вред самому себе. Есть другого вида страх — нормостени-ческий. В этом случае у человека сохраняется разумное отношение к действительности, он продолжает выполнять порученное ему дело, но качество, продуктивность его усилий ниже, чем в обычном спокойном состоянии. Лишившись хладнокровия, человек делает все поспешно, нечетко, с ошибками и тем самым, как правило, ухудшает свое положение. Лишь часть людей в опасной ситуации начинает действовать на редкость находчиво, инициативно, решительно, а посему и весела эффективно. При этом они переживают чувство особого возбуждения, которое по праву можно назвать боевым возбуждением. Боевое возбуждение иногда называют стени-ческой формой страха, хотя слово «страх» в этом случае может ввести в заблуждение, так как мы привыкли ассоциировать с понятием страха негативные переживания, снижающие общую продуктивность человеческой деятельности. Едва ли стоит говорить о том, что лучшие кандидаты к длительному существованию в космосе — люди, переживающие опасность подобным образом. Они, разумеется, сумеют преодолеть все трудности практического освоения космоса, которые послужили основанием довольно распространенного на Западе положения о «психологическом барьере». Много говорили о том, что человек не выдержит впечатлений в свободном пространстве, оставшись один на один с чудовищной пустотой космоса. Он должен будто бы почувствовать свое ничтожество, свою обреченность перед лицом холодной и беспощадной бесконечности, свою оторванность от человечества, от всего земного, привычного, с чем он был связан в своей прошлой жизни тысячами различных нитей. У него разовьется своеобразное состояние •— «реакция отрыва», реакция, никогда не переживавшаяся на земле. И понятно значение подвига А. Леонова, который впервые в истории человечества «лицом к лицу» встретился с космосом и не только не пережил феномена отрыва, но живо прореагировал на голос Москвы, передавший ему пожелание как можно лучше выполнить свое трудное и необычное задание. Полет корабля «Восход-2» показал, что по крайней мере часть людей такого типа, как А. Леонов, способна к существованию и деятельности в свободном космическом пространстве, что оно не оказывает на них влияния, «разрушающего» нормальную психическую жизнь. Таким образом, одним пугалом в космосе стало меньше! реакций организма человека на невесомость, нарушается двигательная координация, а у части лиц даже возникает дезориентировка в пространстве. Это явление вводит нас в круг вопросов, изучаемых космической психологией. Эту совсем еще юную отрасль науки прежде всего занимает проблема общего психического состояния нормального, здорового человека в космосе, где его сопровождают новизна и опасность. Новизна обычно нарушает текущую психическую деятельность, вызывая ориентировочный рефлекс типа «Что такое?». Новые, незнакомые человеку раздражители являются факторами, резко тормозящими его деятельность. Это и дало И. П. Павлову право назвать такие раздражители внешними тормозами. Космонавт, во всяком случае на первых порах, будет почти непрерывно сталкиваться с новизной в самых различных видах, а это, конечно, в значительной степени определит общий фон его психической жизни. Это новизна особого рода. Она всегда будет пронизана элементами опасности, угрожающими благополучию и даже жизни. Опасность же в любом случае вызывает у всякого нормального человека ту или иную по содержанию и внешнему проявлению эмоциональную реакцию, которую обычно называют страхом. Безусловно, прав был Д. А. Фурманов, когда писал: «...Спокойных нет, это одна рыцарская болтовня, будто есть совершенно спокойные в бою, под огнем, — этаких пней в роде человеческом не имеется». Конечно, люди переживают опасность по-разному, чисто индивидуально. Психологи в связи с этим даже говорят о разных формах страха. Одна из них, паническая реакция — астеническая форма страха — ярко нарисована М. Ю. Лермонтовым в маленькой поэме «Беглец». Со школьной скамьи мы помним первые ПОЙ, МОЙ АТОМ! Даши ДАМБАЕВ, Улан-Удэ Я, Что поднялся из тьмы веков, Как чудо седой Земли, Взметнувший в звездное далеко Гигантские корабли... Я, Не верящий ни богам, Ни тайнам грядущих лет, Неужели и я, как трава, предам Тело свое земле? Неужели и мне» однажды упав, Подняться не хватит сил, И я лишь разливом весенних трав Напомню о том, что был? Мало! Я буду греметь в громах, В молниях разрываться! Я буду влюбленных сводить с ума Дурманом акаций! Смотрите, живущие, Имя мое Несут на борту космонавты! Я — человек! Не трава. Не зверье. Я в мире вчера и завтра. Я вечен не только в ковре цветов, Я разумом светлым вечен! Но... кто-то наденет мое пальто В какой-то туманный вечер. В кепке моей, на меня похож, Пойдет он, планеты житель, И друг мой, крикнув: «Ну как живешь?», Помедлив, скажет: «Простите!» А я с глазами моими, Носящий неповторимое имя, Исчезну. И будет во всем права Меня накрывающая трава. Но Ветер носится над головой, Ветер поет мне: «Вставай, живой! В улицы... в степи...» Жизнь! Я воздух соленый пью, Жизнь! Стихотворение номера Я песни степей пою. Покуда живой... Слышишь ты, ветер над головой. Зовет меня жизнь, Пока я живой... В мире тревог дорожных, В мире победных кликов Иду я тропой тревожной, С мыслями о Великом. Сильным дорогу! Дай мне, Жизнь моя, больше силы! Иду я к просторам дальним... Живущий, Да будь счастливым! Авторизованный перевод с бурятского Анатолия ЩИТОВА 2 |
