Юный техник 1960-01, страница 73

Пронкин и Андреев беседовали в это время с гостями, пришедшими с других заводов, чтобы ознакомиться с опытом зачинателей нового патриотического движения.

Они рассказывали, а люди, окружившие их со всех стор_он, раскрыв блокноты, делали записи, чертили схемы. Некоторые вслух прикидывали, что они смогут применить на своих участках в своих цехах, на заводах.

— У нас на заводе около трехсот молодых специалистов, — сказал один из них, — и если каждый из молодых конструкторов и технологов обучит одного-двух рабочих — это будет реальным вкладом в дело досрочного выполнения семилетки.

— Правильно, — поддержал его Пронкин. — Теперь даже самым опытным рабочим нелегко обойтись без знаний теоретических основ своего труда. Вот, к примеру, тот же Михаил Егоров, — и Пронкин указал на рабочего, беседующего с Червяковым, — квалифицированный фрезеровщик, разбирается в чертежах, в попалась работа чуточку посложнее и — заминка. Почему? Знаний у человека маловато. Кто же в таком случае поможет рабочему выйти из затруднительного положения? Конечно, мы, техники и инженеры. Ведь мы же ближе других стоим к рабочим, лучше других знаем трудности, с которыми они сталкиваются.

Потом речь зашла о качестве продукции. Если при обработке какой-нибудь детали станочником была допущена малейшая неточность, то она обязательно выявится при сборке штампа. И тогда на устранение ее слесарю придется затратить дополнительный труд и дополнительные средства. А что, если дефект не устранен? И такой случай может быть. Тогда работа, затраченная несколькими станочниками и слесарями, пойдет, как говорится, насмарку. Надо разбирать штамп, делать новую точную деталь. Идет драгоценное время, в цехе ждут новый штамп, а он по вине одного из рабочих не может быть сдан в производство. Что же нужно сделать, чтобы подобных вещей не повторялось? Необходима повышенная ответственность каждого рабочего за свое дело, нужно отличное ее выполнение.

— И опять на помощь рабочему должен прийти технолог,— включается в разговор подошедший к нам Вячеслав Червяков. — Ведь для большинства из нас не является секретом, что многие рабочие, постоянно перевыполняющие нормы, порой неважно знают свой станок, теорию металлообработки. В этом я сам убедился, работая со своими подшефными. Несколько вечеров потратили, чтобы этот пробел ликвидировать. Теперь ребята куда лучше зиают свой станок.

— Это ты верно говоришь, Вячеслав, — заметил Евгений Пронкин. — Не так давно подхожу к своему подшефному Карпову и спрашиваю его: «Как, по-твоему, Витя, идет передача энергии от мотора к шпинделю, к фрезе?» И что же ты думаешь? Не ответил парень. Пришлось рассказать все до мельчайших подробностей.

Уже позже мы узнали, что Пронкин со своими подшефными — Виктором Карповым и Юрием Качаловым — дважды в неделю остается после смены и изучает схемы станков и принципы их работы. Знания, которыми делится технолог с рабочими, пошли иа пользу.

60