Юный техник 2000-06, страница 76

принцип его дв1 ствия — получение большой силы за счет малого давления, действующего по большом площади, — можно показать иначе (рис. 4). Присоедините к шлангу при помощи скотча большой пластиковый пакет. Положите на него кусок фанеры, на которую поставьте ученика потяжелее. Пусть доброволец начнет надувать мешок через шланг. Через полминуты класс с восторгом увидит, как «груз» начинает подниматься Пойдем далее Дня создания в гидравлическом прессе высокого давления поршень насоса заменяют стержнем-плунжером. Чем меньше его диаметр, тем большее давление, прикладывая малую силу, можно создать в жидкости. В идеале хорошо бы сделать плунжер толщиной с иголку, но тогда под действием

внешней толкающей силы он начинает гнуться. Вот если иы плунжер можно было не толкать, а тянуть... Возможно ли эго? □а, внугри главного цилмкдра пресса разместили катушку и стали на нее наматывать тонкую проволоку. Объем метка проьолоки возрастал, вытесняя масло, которое в сесю очередь перемещало поршень. Соедините два шприца тонкой пластиковой трубочкой от прыгалок и заполните их водой. Нажатием на поршень одного шприца вы заставите двигаться попшень другого. Если поршни пазные — это модель гидропресса. Но это к тому же модель простейшей гидравлической передачи (рис 5). При помощи гидропередач отклоняются рули самолетов и ракет, вращаются колеса автомобилей, движутся ковши экскаваторов, резцы станков, нацеливают на звезды телескопы... Жаль, в школьной программе не нашлось для них места. Не без стеснения упомянем, чго изобретатель гидропресса Брама изобрел также унитаз с вецяным

Рис.5

72