Вокруг света 1971-11, страница 18

f

4

rrr

ГАЛИНА ДАЙН, научный сотрудник Загорского музея игрушки

Фото В. Орлова

Куклы, которыми давно не играют... Однако по ним почти с абсолютной точностью можно восстановить моды времен создания кукол.

ШИШ ИСТОим

р j сюду, где живут люди, дети играют... Скачут верхом на палочках «всадники», летят с протянутыми в стороны ручонками «самолеты», прыгают, прижав к голове два пальчика, трусливые «зайцы». Куда более смелые перевоплощения, чем на театральной сцене, наполняют мир детства Но ребенок не может творить сам. Ему обязательно нужно что-то, что помогало бы ему в его замыслах. И. это «что-то» — игрушка.

В науке есть несколько точек зрения на происхождение игры и игрушки. Одни считают, что труд прямо породил игру, другие полагают, что в жизни первобытного человека сам труд нес в себе элементы игры, третьи, отвлекаясь от истории зарождения игры, видят в игрушке начало искусства. Этнографы придерживаются теории, согласно которой игрушки вначале имели культовое значение и только позднее превратились в предмет детской

Для игрушек никогда не существовало специального поделочного *материала:

«лесовики» из северной русской деревни — из шишек, мха, бересты...