Костёр 1984-09, страница 49

in!

к

Составил и оформил Л. Каминский

Ирина ПЛАКСИНА

Класс возмущался, класс Я, стоя у доски, молчал. Я был упрям и стоек, И получил пять двоек!

Пускай ругают все подряд, Но с завтрашнего дня Смирнову точно прикрепят Воспитывать меня!..

кричал,

ОТВЕТЫ

с мшпа

— Придумай вопросительное предложение.

— Лошадь шла по дороге

— А где же здесь вопрос?

— Вопрос: куда она шла?

раги?

Для чего нужно уничтожать ов-Чтоб туда не попасть!

— Придумай предложение с деепричастием «благодаря».

— Благодаря учителю я получил двойку!

Прислали: Аня Лисовая (Село Благодатное), Анжела Горбачева (Макеевка),

Лариса Лукьяненко

(Каратау)

НЕПОЛНОГО СОБРАНИЯ тХШгНШ* СОЧИНЕНИИ

идусоМгйо

миш^ ОС-

(fet/Uc

ШОвОс С

МГГЬОрАуШ-

U/JUUlW,

WOVULQ^ Г CjOfWlQs

ПРИСЛАЛИ : АНАРЕЙ ГАЙМКОВ , ТАНЯ АЯННЛКНЛ {М

Ирл Корина ^Л^ни играл), Лариса ВВтусшк(Khz&cw о^

СТЕПАН КАА7~ИХЧЯН С &Р&ВАН}-

Учительница истории Галина 1

Васильевна закончила объяс- I

нять материал и стала зада- I

вать вопросы: ]

— Как жили древние люди? I Пожалуйста, Куликов! I

Толя Куликов встал и ска- I

зал: I

— Древние люди жили ро- | довыми общинами... 1

— А почему общинами, а I не поодиночке?

— Галина Васильевна, вы же сами так говорили! — обиженно ответил Толя, и все за- | смеялись. f

Вова Захаров,

5 класс, 3

Свердловск 1

— Кто готов отвечать? — спросил Иван Сидорович и посмотрел на класс сквозь очки.

Все подняли руки, кроме Васюкова.

— Васюков, — спросил учитель, — а ты почему не поднял руки?

— Я урок выучил, — тихо сказал Васюков, — но только не совсем..

— Ну, расскажи, что выучил, а ребята тебя дополнят.

— Я выучил не совсем, а забыл полностью, — ответил Васюков.

И все засмеялись!

Витя Якушко,

Киев