Костёр 1988-01, страница 49

оо

о 00 о & о о © б

О о

о

0 о

о

о ф

ф о

о

о ф

о

о §

ф

&

о

9

ф

О

ш

о #

о

о о

Так называлась тема нашего домашнего сочинения. На следующий день мы принесли свои работы.

Галя, прочти свое сочинение,— попросила учительница.

Галя открыла тетрадь и начала читать:

Когда входишь в мою комнату, в лицо бросается зеркало

If I

с моим отражением И все засмеялись!

Рамиль Сахапов,

5 класс, Казань

я А

■

А мы писали сочинение на тему «Нужная профессия». Учительница объяснила, как писать сочинение, и для того чтобы было понятнее, написала примерный план. В нем говорилось о профессии швеи.

Согласно этому плану напишите о профессии, которая вам нравится,— сказала учительница.

И вот одна ученица написала: «Швея — очень хорошая профессия. Она очень нужна людям, потому что в хорошей одежде нуждаются и дети, и взрослые. Когда я вырасту, я обязательно пойду работать поваром!»

И все засмеялись!

Оля Василевская,

4 класс, Нефтеюганск

О

О ф

в

Ооо

ФФО

Составил и оформил Л. Каминский

Сказал мне учитель, печально вздыхая

Не знаешь опять ничего ты! Но я-то ведь знаю, что я-то не знаю, Выходит, я знаю чего-то!

И знанья мои — это вещь не простая, Попробуй, найди им начало: Я знаю, что знаю, что я-то не знаю... Смотрите — не так уж и мало!

Вдобавок я знаю, что знаю отлично, Что знаю, что я-то не знаю... Выходит, что знанья мои безграничны, Что нет ни конца им, ни края!

Игорь ШЕВЧУК