Костёр 1988-12, страница 22ЗНАК ВОПРОСА ПОЧЕМУ Я ЛЕВША ?Почему один человек пишет правой рукой, а другой — левой? Почему один становится математиком, а другой — художником или музыкантом? Почему один хорошо запоминает стихи, но забывает лица малознакомых (а иногда и хорошо знакомых) людей, дру- О гои увидит человека случайно и через год узнает,— а вот стихотворение выучивает с трудом? Самый простой ответ на эти вопросы — «потому что все люди разные, и каждому что-то удается лучше, а что-то хуже». И это, конечно, будет верно. Но вот есть, например, левши, которым научиться писать правой рукой очень трудно, а есть такие, которым что правая рука, что левая — все едино... Так в чем же все-таки дело? Наверное, нет такого человека, который не знал бы, что мозг состоит из двух половинок, двух полушарий,— и у кошки, и у собаки, и у человека... Но многие ли знают, что половинки эти — разные? Что они, управляя нашим телом, выполняют разные задачи. Правда, так обстоит дело не у всех. У рыбы, например, обе половинки одинаковы. А вот у кита или дельфина — уже не совсем. Или у собаки. Тем более — у обезьяны. А уж человек... Давно уже ученые догадывались о том, что мозг не случайно состоит из двух связанных между собой половин. Зачем-то нужно было природе создать именно такое строение мозга. Но вот зачем? Уже в прошлом веке некоторые ученые стали догадываться, что одно из полушарий у человека — «говорящее», а второе — нет. Но разобраться в этом явлении, доказать его и подтвердить фактами сумели не так давно — в двадцатом веке. В шестидесятые годы американ ский ученый Майкл Гаазанига начал исследовать людей с различными травмами головного мозга; затем эти исследования продолжили многие ученые из разных стран. И вот что выяснилось. Во-первых, каждое полушарие мозга управляет одной половиной нашего тела, но это, так сказать, «управление наоборот»,— то есть правое по- О лушарие командует левой половиной тела, а левое — правой. Но главное не в этом, а в том, что каждое из полушарии человеческого мозга имеет как бы свою «специализацию», хорошо умеет делать что-то одно и почти не умеет делать другое. Это и оказалось «во-вторых». Например, «говорит» у большинства людей левое полушарие, то есть в нем расположены центры речи. А вот у левшей как раз наоборот — «говорящее» полушарие правое. Но именно то полушарие, которое «умеет ) f 16 |