Костёр 1988-12, страница 20

твой злруеежиый ровесник

«мы люди

ОДНОЙ ЗЕМЛИ»

Я держу на ладони миниатюрный земной шар, На нем нанесены параллели и меридиа-ны, страны и континенты, Мне надарила его Аризл Ловсон, девочка из американского города Санта Ана; «Пусть он напоминает вам о нашей встрече, И о том, что мы люди одной земли», Ариэл приехала в нашу страну в составе делегации «Юные послы Америки» дли участия в первой советско-аме-риканской конференции «Дети—творцы XXI века», Встреча эта проходила в Москве, в гостинице «Молодежная»,

м

Здесь собрались пятьдесят американских и сто пятьдесят советских ребят, которым предстояло обсудить очень важные проблемы: советско-американский диалог, взаимоотношения человека и природы, вопросы школьного образования, культуры,,, Впервые школьники наших стран имели возможность обсудить судьбы своего поколения,

Американцам у нас нравилось все, Они редко чем бывали недовольны, Общительные, веселые, доброжелательные ребята, Они охотно расска

зывали о себе, о своей школе, своих проблемах..,

...Четырнадцатилетняя Кар-стин Витти давала интервью. Быть может, первое в своей жизни.

— Тебе не скучно в школе?

— Нет, потому что каждые девять недель у меня меняются предметы. Я выбираю их себе сама.

— Но все-таки бывает ли так, что тебе не хочется идти в школу?

— Бывает. Особенно по понедельникам. Мы не учимся по субботам и воскресеньям. После двух дней отдыха иногда трудно войти в колею.

— Что тебе будет, если прогуляешь школу?

— Буду сидеть в отдельной комнате/ Одна. Мне принесут задание, я буду его выполнять. Но ни с кем не общаться,..

— Может ли у вас школьник заявить протест? И если может — то кому?

— Если у кого-то из моих товарищей не складываются отношения с учителем или учениками, он обращается к педагогу-координатору, Он есть в каждом классе, и его задача — устанавливать контакты, «тушить» конфликты, словом, создавать благоприятную атмосферу,

Эти вопросы Карстин и ее товарищам задавали сами ребята — участники секции «Образование», А потом пришла очередь нашим ребятам отвечать на вопросы. Юным американцам очень понравился рассказ ученика 734-й московской школы Антона Серикова о работе «Совета справедливых».

— В школе «Совет справедливых» разрешает любой конфликт, Мы даже держим под контролем педсовет,

— А родителей? Тоже держите под контролем?

— Родителей — нет,

Тут кое-кто из американских школьников немного приуныл: видно, и у них бывают сложности с родителями,

— А как попадают в «Совет справедливых»?

— Выбираем голосованием на общем собрании.

В тот день особенно много дискутировали вокруг отме-