Пионер 1990-08, страница 33все шахматисты, тем не менее в партиях они встречаются нередко, причем в самых различных вариациях и в соревнованиях самого высокого ранга. Диаграмма 2 В этой позиции из партии Т. Пе-тросян — Б. Спасский (матч на первенство мира, 1966 г.) белые начинают комбинацию, победную точку в которой поставит коневая вилка. 1. /Ш Л:f4 2. Се6+ ПЛ. 3. Ке4. ФЬ4 4. K:d6 Фд5 + 5. Kph1 Ла7 6. C:f7 + ПЛ 7. ФИ8+. После этой жертвы ферзя черные сдались, поскольку в варианте 7...Kp:h8 8. K:f7+ и 9. K:g5, они остаются без фигуры. Можно было бы подыскать сотни, даже тысячи примеров с коневыми вилками. Однако лучше и нагляднее сконцентрировать идею в одной позиции, где мощность и резвость коня как бы дополняют друг друга и подчеркивают эти качества во множественном числе. Диаграмма 3 2. Лс18+ (жертвуя вторую ладью, белые завлекают и неприятельского короля на невыгодное для него поле) 2...Kp:d8. У белых всего конь и две пешки против целой армады черных фигур. Теперь все они быстро исчезают с доски. 3. Кс6+ (белый конь начинает свой опустошительный набег) 3... Kpd7 4. К:е5 + Kpd8 5. K:f7 + Kpd7 6. Ке5 + Kpd8 7. f7 (надо и пешке сказать свою реплику) 7...Кре7 8. 1еФ + Кр:е8 9. K:f3 с легким выигрышем. ЗАГАДКА ДЛЯ ФИШЕРА Диаграмма 4 Белые начинают и выигрывают. Секрет позиции здесь спрятан достаточно надежно. В свое время подумать над ней предложили блестящему шахматисту, одиннадцатому чемпиону мира Роберту Фишеру. Ему понадобилось немало минут весьма напряженных размышлений. И когда он нашел путь к победе, был чрезвычайно доволен. Подумайте тоже над этой загадкой. Две маленькие подсказки: разумеется, главная роль принадлежит белым коням; решение— короткое, в его единственном варианте все становится ясным уже после двух-трех ходов. В этой позиции у белых недостает целого ферзя, а для победы им необходимо пожертвовать еще обе ладьи. 1. П17+ (завлекая черного ферзя на поле f 7) 1...<t>:f7. Выбора у черных нет. Да и дальше они вынуждены плыть по течению. й1|1 м — Диаграмма 1 I Ж Ш. ™ Р/Ш И И ша ^f^ii is JBA^t I о ш, i У: Ж са ЯВИВ Диаграмма 2 i _ 1 ш ^ |||| Диаграмма 3 — ——— ШШщ л h_ "it, _ - _ Диаграмма 4 —— _! 39
|