Техника - молодёжи 2007-11, страница 64
Неизвестное об известном ТАЙНОЕ—ЯВНО! В России народ уже привык не верить речам политиков. Вроде бы все они говорят правильные вещи, а делают иной раз совсем противоположное. Так как же узнать, что же в действительности у них на уме? Оказывается, метод узнавать истинные намерения сильных мира сего нашёл ещё в XVII столетии английский философ, один из создателей теории государства Томас Гоббс. Он считал, что для понимания истинных целей по- НЕ ЛЕДЯНОЙ ДОМ, А ЛЕДЯНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ Дом изо льда был построен в «жестокую стужу» 1739/40 г. в Петербурге между Адмиралтейством и Зимним дворцом. Простоявший всего четыре месяца Ледяной дом стал памятником безвестным рус- литика, да и любого человека вообще, надо из его речей выбрать одни только глаголы и проанализировать их. Взяв, например, программную речь Брежнева на XXV съезде КПСС и выписав из неё только глаголы нетрудно заметить, что политика партии сводилась к следующему: поднять, обобщить, внедрить, развивать, воспитывать, совершенствовать, соблюдать, вести, повышать, усилить, добиться, осуществить, ширить. Препарировав таким же образом речь Горбачёва ским строителям, резчикам, художникам, механикам — памятником, о котором мы помним столетия спустя. Он имел 17,1 мв длину, 5,3 м — в ширину, 6,4 м — в высоту; обстановка внутри точнейшим образом имитировала интерьер жилого дома вплоть до картин, цветов в горшках, игральных карт и столовых часов изо льда. Около дома было установлено шесть ледяных точёных пушек и две мортиры. Из орудий стреляли боевыми ядрами и бомбами, закладывая по четверти фунта (около 102 г.) пороху. В ледяной бане, устроенной рядом, несколько раз парились. В ледяном камине горели ледяные же, обмазанные нефтью дрова. Ледяной дом обычно счи- от 19 июля 1989 г. легко убедиться в том, что если Брежнев призывал людей действовать, то его преемник ориентировал народ на нечто совершенно иное — созерцать. Весь его курс сводился к 14 глаголам: проанализировать, разобраться, предупредить, содействовать, способствовать, улавливать, понимать, чувствовать, обменяться, заняться, заботиться, сплачивать, признавать, высказывать! Проверить действенность и универсальность мето- тают примером самодурства и расточительства императрица Анны Иоанновны. Так оно наверное и есть, но оказывается дорогая игрушка сослужила неплохую службу науке. Книга создателя Ледяного дома физика и математика академика Георга Вольфганга Крафта «Подлинное и обстоятельное описание построеннаго в Санкт-Петербурге в генваре месяце 1740 года Ледяного дома» — серьёзный научный труд, в котором это сооружение предстаёт перед читателем не в образе супердорогого аттракциона, а как настоящий полигон научных идей. Оказывается, Крафт в ходе подготовки к его строительству опытным путём нащупал основы строительной механики да Гоббса наши читатели могут, применив его к современным политикам, к своим начальникам на работе, да и просто к знакомым. Владислав ВАЛЯГИС, инженер для монолитно-армирован-ных конструкций и изложил их в своей книге. Его рекомендации вполне применимы к современным монолитно-бе-тонным постройкам, которые сотнями возводятся в Москве. К сожалению, их создатели не знакомы с работой Крафта, иначе бы их творения не покрывались бы трещинами через пару месяцев после сдачи в эксплуатацию. Кроме того, академик Георг Крафт стал первым, кто обстоятельно изучил прочностные свойства льда при разных температурах. Так что Ледяной дом должно считать не столько дорогой забавой императрицы Анны, сколько самой необычной научной лабораторией в истории науки. Григорий Рычков, Это интересно БОЛЬШЕ ГРЯЗИ — ШИРЕ ПЛЕЧИ! Утверждает русская поговорка. Недавно её научно обосновала группа педиатров из Испании, Германии и Франции. Пронаблюдав четыре тысячи детей из раз ных стран Европы, они пришли к выводу: ранний контакт с аллергенами и бактериями способствует самоукреплению иммунной системы, нацеливает её на самостоятельную борьбу с болезнями. В отличие от городских детей, растущих в излишне строгих гигиенических условиях, ребятишки, живущие на селе, гораздо реже болеют астмой, сенной лихорадкой и другими аллергическими недугами. Врачи советуют городским малышам почаще ездить на природу, а дома не так часто мыть руки. Немного грязи — это полезно! Ксения КОКОВА, книговед Лексикон прописных истин СУВОРОВ НЕ ГОВОРИЛ ГЛУПОСТЕЙ... Сейчас в нашей жизни ста-g ли укореняться какие-то оше-О ломляющие нелепости, кото-^ рые иначе как плодами ново-t русской образованщины не ^ назовёшь. Особенно здесь не с^ повезло почему-то Суворову. Нет-нет да и услышишь из й уст какого-нибудь телеобоз-g ревателя: мол, как говорил ^ Суворов: тяжело в учении — [S легко в бою! Но ведь Суворов И в принципе не мог сказать та-о кой глупости! Уж кто-кто, а он-0. то понимал: в бою, где убива ют твоих соратников, где на тебя с оружием в руках идёт твой смертельный враг, не может быть легко! Суворов в своей «науке побеждать» дословно говорил совсем иное, а именно: тяжело в учении — легко в походе! В походе, а не в бою! Ибо нет ничего страшнее и тяжелее боя! Ещё более нелепо широко ныне распространившееся толкование суворовских слов, будто война не кончена, пока не похоронен последний солдат. Поняв слово «похоронен» в буквальном смысле, добровольные могильщики-поиско-вики убеждают нас с телеви зионных экранов: похоронены не все советские солдаты, значит, Великая Отечественная война не окончена. Но если судить здраво, то похоронить всех до единого воина, погиб-ш е г о в ходе любой из войн, практически невозможно. Так что же, нужно считать неоконченной ни одну войну в истории человечества? Конечно, нет! Просто поисковикам невдомёк, что на самом деле имел в виду Суворов. А говорил он вот что: война с Россией не кончена, пока не похоронен, то есть не убит, пока жив, пока держит в руках оружие и пока ведёт бой хотя бы один русский солдат! Это ведь и есть воинский долг: драться до последнего бойца! И пока этот последний солдат неубит, образно говоря, не похоронен, война не законче-на! Корней АРСЕНЬЕВ, 62 2007 №11 ТМ |
