Юный техник 1974-09, страница 4

«КОГДА СТАНУ НАСТОЯЩИМ РАБОЧИМ...»

В почте «Нашей консультации» встречаются письма, авторы которых собираются поступать в профессионально-технические училища и, думая о будущем, просят рассказать, как работается на производстве выпускникам профтехучилищ. Мы подумали: а может, пусть ребята сами расскажут, как им работается? Так что зто интервью не совсем обычное. Моим собеседникам по восемнадцать лет, и стать знаменитостями они попросту не успели. Больше того, когда я миновал проходную и ступил на территорию Московского автозавода ^имени Ленинского комсомола, я еще не знал, что беседовать мне придется именно с этими ребятами — токарем Володей Тепляковым, сварщиком Юрой Марченко и сборщиком Сашей Морозовым.

Поскольку, как мы сказали, ничем особенным ребята пока не прославились, о тонкостях профессии и секретах мастерства речи не будет. А поговорим

просто о том, как эти парни стали рабочими.

Корреспондент. Вы всего год назад окончили профессионально-техническое училище и, вероятно, сохранили много воспоминаний. Какие из них вам дороги больше всего? Я имею в виду не отдельные эпизоды, а вообще ваше ученичество.

Володя. Это так сразу не объяснишь. Наверное, понятнее будет, если сравнить со школой. Там преподают так: учитель рассказал тему, задал по учебнику, потом спросил и поставил отметку. А профессию так не выучишь. Мастера ближе к нам были, чем учителя, и это очень чувствовалось. Только не подумайте, пожалуйста, что я о школьных учителях хочу плохо отозваться. Совсем нет. Но учителя, когда учили меня, еще не знали, кем я буду. Откуда им знать, если я и сам до восьмого класса не знал. Может, географ думал, что я историком буду, а историк — что геогра

2