Юный техник 1978-05, страница 20

лом Курносенко. Примерно за месяц до открытия выставки я видел концентратор внимания в Омске и разговаривал с преподавателем института Владимиром Васильевичем Ступенко, который руководил ребятами.

Известно, что к концу дня студенты устают и уже не так вни-ма ельно слушают и записывают лекции. А если хорошенько разобраться, то не все, что говорится на лекции, одинаково важно и надо записывать. Вот ребята и подумали, что преподавателю, как палочка дирижеру, ну

жен прибор. Так появилась идея концентратора внимания.

Однажды ребята проделали такой эксперимент. Во время занятий включили на небольшую громкость магнитофон с записями эстрадной музыки. Оказалось, что за два часа занятий студенты и сделать смогли больше, и лучше усвоили материал. Так в концентраторе внимания появился первый блок — стереофонический усилитель для воспроизведения функциональной музыки. Потом авторы пришли и к необходимости цветового блока. Когда препо

Модель трактора высокой проходимости для механизации работ в лесном хозяйстве и конструкция платформы для бурения скважин на мелководье. Работа представлена молодыми инженерами института ВНИИГАЗ.

юяс