Юный техник 1992-02-03, страница 54

вой стрелки, пока не дойдет до задуманного числа. Затем он снова считает от единицы до задуманного числа, качав с монеты, на которой остановился, но на этот раз по часовой стрелке и только вокруг колечка.

УIV"

Под монету, на которой закончился счет, прячется маленькиГ кусочек бумажки. Показывающие поворачивается к столу и сразу же поднимает эту монетку. Попытай тесь объяснить почему.

ПАРАДОКС ИЛИ...

Вот парадокс, связанный со значением истинности некоторых утверждений. Автор этого парадоксе неизвестен.

Перед вами три ложных утверждения. Не могли бы вы указать их?

л) 2*2=4

2) 3x6=17

4) 13-6=5

5) 5+^=9

КАК ИСПРАВИТЬ РАВЕНСТВО!

Из спичек сложено математическое выражение. XIV= I. И конечно же, оно неверно. А вот как его исправить, переложив всего одн) спичку?