Юный техник 2005-06, страница 61
подобные исследования — не самоцель. Люди, почувствовавшие вкус самостоятельной работы, научившиеся работать с современной исследовательской аппаратурой, после школы легче находят себе место в жизни, их с удовольствием берут на работу институты, исследовательские лаборатории, промышленные предприятия. «Конечно, ребята еще не волшебники. Они только учатся, — сказал Алексей Львович. — Но учатся неплохо, поскольку наши исследователи и по сеи день продолжают цениться во всем мире. Однако если раньше говорили, что для эксперимента хорошему ученому достаточно колбы и пары пробирок, то теперь во всем мире необходимо еще и уверенное владение компьютером. Этой цели, кроме всего прочего, служат и цифровые лаборатории»... Научившись же еще в школе не только экспериментировать, но и моделировать различные процессы, исследователи затем экономят себе и государству массу времени и средств, позволяя во многих случаях обходиться без значительной части натурных опытов. «Например, не секрет, что ограничение, а то и полный моратории на ядерные испытания стали возможны потому, что процесс атомного взрыва теперь исследователи моделируют на компьютерах, — подчеркнул Семенов. — Использование компьютерной техники также в 2 — 3 раза повышает точность метеопрогнозов и в 3 — 4 раза сокращает затрату средств и времени при разработке новых лекарств»... Сейчас, утверждают исследователи, с помощью ком-пьютеров можно смоделировать даже условия жизни, например, на Венере или Юпитере, а заодно и наглядно показать, как должно выглядеть то существо, для которого местные природные условия будут в самый раз. Это только для нас температура в 400J С и давление в 100 атмосфер — адские условия. Но это уже тема для другого конкурса... Подборку готовил И. МАЛЬЦЕВ специальный корреспондент «ЮТ» 1 7 |
