Вокруг света 1980-06, страница 23
закончит шесть классов в другой шко- шиваю я девушку, когда мы заходим ле-интернате и вернется учителем в в ее «кабинет» — крохотное фанер- эту или похожую деревню, так что НОе сооружение, напоминающее про- цепочка образования обретет новое довольственный ларек, звено. От школы Мерседес ведет нас — Лечу расстройства желудка, даю к медпункту. Она здесь медсестра. таблетки от гйловной боли, могу де- — Что вы умеете лечить? — спра- лать инъекции пенициллина. Ампулы В Соготегойо строится первая школа — на сто учеников. у нас есть, — говорит она и с гордостью показывает набор лекарств.— Но главное, конечно, не это. Я должна приучить всех индейцев общины кипятить питьевую воду, хочу, чтобы цементировались полы в хижинах. Тогда заражений от домашних животных будет меньше, да и сам скот не станет заходить в дома. Но мне трудно. Жители не говорят на пополока, а я не говорю на науатль, и мне не очень-то верят. Или вовсе не понимают. Не хотят понимать... — А если случатся серьезные заболевания? — Раз в две недели нас посещает доктор из Центра. Кроме того, как и повсюду, индейский знахарь тоже есть... По дороге в Центр я вспоминал детали увиденного, и упомянутый в разговоре знахарь навел меня на размышления о поверьях индейцев, о мире подземных духов, об исчезающих в джунглях людях, о дьяволе на Горе Белой' Обезьяны, куда ходят за подмогой будущие лекари... Но при всем том же функционируют школы, и в Соготегойо сто учеников прилежно изучают письмо, грамоту, арифметику... Конечно, до двадцатого века еще далеко, новое только показывает первые ростки, однако это уже не просто индейцы из джунглей, это крестьяне, граждане Мексики, готовые влиться в общий поток истории своей страны, если им помогут..,. Этими мыслями я поделился с Густаво. — Вернемся к нашему разговору завтра, — сказал он. — Может быть, посещение второй общины изменит твое мнение... Густаво сдержал свое слово. На следующий день мы побывали веще одном индейском поселке. Он походил на крупную современную деревню, и жизнь там шла уже в ритме наших дней. Большая школа выходила фасадом на центральную площадь поселка, во внутреннем ее дворе индейские мальчишки и девчонки азартно играли в волейбол, защищая честь своей школы-интерната. Работали магазинчики, мелкие лавчонки. Я подошел к одной из лавок, около которой неподвижно застыла пожилая индеанка в длинной юбке, на шее у нее висела золотая цепь. Вскоре появился хозяин магазинчика, и мы говорили уже втроем. Лавку они открыли месяца четыре назад. Пока доходы небольшие, но через некоторое время торговое дело станет — они в этом уверены — хорошим подспорьем в хозяйстве. Сыновья уже помогают. Вместе обрабатывают мильпу, выращивают кукурузу, бобы... Есть и такой промысел у индейцев — выращивание цветов. 21 |
