Вокруг света 1981-12, страница 16

а левом берегу реки Кабул, над магистралью, идущей к столице с востока, высится Колонна независимости. Ее установили в 1919 году, после третьей англо-афган-ской войны,— в честь завоевания Афганистаном независимости. Дальше — совсем молодые кварталы Кабула, разительно непохожие (что совершенно естественно для революционной сто лицы, развивающейся в последней четверти XX века) на скученный, пыльный старый город, где глинобитные, саманные домики лепятся один над другим на склонах горы Шер-Дарваза. Это — район Шахре-Нау, или Шерпур: прямоугольная застройка, обильная -зелень садов, просторные улицы, красивые здания...

Как раз в Шахре-Нау и расположена школа имени Мухаммеда Этибара, известного афганского революционера, смелого летчика, погибшего под Джела-лабадом в схватке с душманами басмачами. Она отличается от многих других подобных учебных заведений города

Л. МИРОНОВ, соб. корр. «Правды» -специально для «Вокруг света»

ШКОЛА В ШАХРЕ-НАУ

огромным двором со спортивными площадками. Такой двор во владении школы, можно сказать, роскошь. Ведь в столице Афганистана на счету каждый клочок земли: возможности роста города ограничены из-за трудностей водоснабжения и невеликого количества удобных для застройки площадей

...Рано утром к этому дому сбегаются дети, садятся за парты. Звенит звонок, входит учитель, начинается урок— математики ли, географии или истории. Вроде бы ничего особенного. То же самое происходит во многих школах мира. Но для Афганистана массовая школа — явление особенное, революционный переворот в просвещении, знамение новой культуры. А школа имени Мухаммеда Этибара — в ряду лучших, к тому же здесь проводился очень важный для республики эксперимент.

Еще совсем недавно далеко не все дети Шерпура, как, впрочем, и других районов Кабула, переступали школьный порог. До Апрельской революции даже в столице школы посещало менее трети детей Остальных прибирали к своим рукам нужда и невежество. На их долю оставалось идти «в люди»: прислуживать - «подай-принеси» — в различных конторах, дуканах -- лавках, мастерских, на рынках. Путь к грамоте и знанию для большинства был закрыт.

Молодые кабульские учительницы — недавние выпискницы университета. Теперь они сачи уча7 школьников.

14