06. Ганди, страница 15

06. Ганди, страница 15
Ганди

п

побережьё^близ Бомбея добывать соль. Так начался легендарный «соляной марш», принесший Ганди всемирную известность.

В то время по британским законам индийцы обязаны были покупать по завышенным ценам соль, привозившуюся из Англии. Ганди решил добывать соль самостоятельно. 60-летний старик преодолел путь до побережья длиной в 350 километров пешком. Люди выходили посмотреть на его процессию и присоединялись к нему. Когда демонстранты достигли берега, длина колонны превысила 3 километра.

5 апреля Ганди и его сторонники начали высушивать на солнце морскую воду, чтобы выпарить из нее соль. «Эта соль взята из Индийского океана, а потому принадлежит индийцам, — говорил Ганди. — Почему они должны платить за британскую соль, если могут добыть ее из своего океана?» Эти слова пробуждали в людях чувство гордости и исподволь объединяли страну. Однако добыча соли оставалась занятием незаконным. И поскольку индийцы работали открыто — средь бела дня, об этом скоро узнали английские власти. Ганди был вновь арестован и помещен в тюрьму. Но этот арест стал очередной

Во времена Ганди традиционная индийская прялка — чаркха — стала редкостью. С упадком кустарного производства такие прялки практически исчезли из обихода.

Индийцы под руководством Ганди начали добывать соль на побережье близ Бомбея. Самостоятельно добывать соль в стране, с трех сторон окруженной океаном, было несложно.

iTW.V*

победой Ганди. Десятки тысяч возмущенных индийцев собрались у тюрьмы и потребовали: освобождения своего лидера. Опасаясь худшего, британское правительство вынуждено было не только освободить Ганди, но и позволить индийцам жить на берегу и заниматься добычей соли.

После «соляного марша» индийцы начали именовать Ганди «Махатмой», что означает «великая душа». Первым назвал его так поэт Рабиндранат Тагор, и это имя вполне подходило для человека, ставшего новым духовным лидером всего индийского народа.

Библиотека мемуаров

СИМВОЛ НЕЗАВИСИМОСТИ ИНДИИ — ЧАРКХА

► В центре индийского флага помещено изображение чаркхи.

Куда бы Ганди ни переезжал, он повсюду брал с собой традиционную индийскую прялку — чаркху. Он сам с ее помощью изготавливал себе одежду и призывал других членов ИНК следовать его примеру. Бойкотируя британские товары, Ганди учил своих сторонников стремиться к самообеспечению, утверждая, что в этом заключается путь к экономической независимости страны. Впоследствии изображение чаркхи поместили на государственном флаге Индии как символ ее освобождения. Для Ганди это был не просто инструмент, но средство воспитания национальных чувств. В 1937 году он предложил ввести систему 7-летнего школьного образования, включающую работу с чаркхой. С ее помощью он предлагал в первые 2 года обучать детей сложению, вычитанию и умножению. В 3-м классе на уроках географии дети должны были, по его мысли, различать хлопок из разных частей света. В 4-м и 5-м классах школьников следовало обучать навыкам торговли, чтобы они могли продать изготовленную ими ткань. В б-м классе предлагалось изучение качеств ткани, из которой изготавливается одежда. При этой системе выпускники выходили в жизнь с коммерческими знаниями, позволяющими им рассчитывать прибыль.

Такой метод обучения, направленный на получение практических навыков, существенно отличался от обычных для тогдашней Европы методик, ориентированных больше на теорию.

Обсуждение
Понравилось?
Войдите чтобы оставить комментарий
Понравилось?