98. Александр Белл, страница 8
Жизнь и эпоха Издержки домашнего воспитания следованиях. Напряженность в связи с образованием Александра — точнее, отсутствием такового росла, и отец настоял на том, чтобы отправить мальчика в «нормальную» среднюю школу в Эдинбурге. Неспособный ученик? Александра Мелвилла Белла, свободно владевшего греческим и латынью, весьма огорчало то, что средний сын не стремится развивать свой интеллект. Он решил, что судьба сыграла с ним злую шутку, передав по наследству отцовский талант и тягу к знаниям двум другим его сыновьям. Старший брат Мелвилл, к великой радости отца, чувствовал себя в школе, как рыба в воде. С самого начала он проявлял большой интерес к занятиям и отлично учился. Младший из братьев — Эдвард — также пошел в отца и был прилежным, хорошо успевающим учеником. На фоне братьев Алек выглядел «тупицей». Уроки в школе утомляли его, и он с нетерпением ожидал, когда же они закончатся. Несмотря на нежелание учиться, Белл окончил среднюю школу. В воспитательных целях в Домашние воспитание В отличие от наших дней, в Эдинбурге в середине XIX века даже начальное образование получал далеко не каждый. Дети обычно поступали в школу в возрасте пяти лет, а среднюю школу оканчивали только те, кто собирался поступать в университет. Некоторых детей обучали на дому, как это поначалу было и в случае с Александром Беллом. Мальчик любил проводить время вдвоем с матерью, хотя многих такое общение с «глухой» весьма удивляло. Но Александру не было скучно. Мать научила его не только играть на фортепиано и разбираться в живописи, но и читать и писать. Она поддерживала в сыне желание изучать окружающий мир и открывать ожидающие на каждом шагу чудеса природы. Смирившись с тем, что жена проводит столько времени, обучая среднего сына музыке и искусству, Александр Мелвилл Белл время от времени пытался заговорить с ним на более серьезные темы. Он надеялся, что эти разговоры помогут глубже заинтересовать сына науками и литературой. Однако мальчик находил слишком утомительными бесконечные рассказы отца о лабораториях, физике и ис г азк и !| Г Гц г'*' G • Рг -'1(1111, I I г г ГТ I Г II , т I I I 1-1 |
