Костёр 1969-11, страница 65
КАК ИХ НАЗЫВАТЬ? Из-за мыса показался катер. Он шел медленно, теснил широким тупым носом воду, натужно ревел мотором. Но вот изменились обороты мотора, он запел тонко, нос катера приподнялся, белая пена выметнулась по сторонам суденышка. Катер весь вылез из воды и помчался, оседлав белую пенную подушку. — Ого, вот это скорость! — сказал кто-то на берегу. — А посмотришь: киля нет, на лапоть похож. — Киля нет, — согласился стоявший рядом моряк. — Аэроход — судно на воздушной подушке. Идет не по воде, а по воз-Духу. — Как же это так? И все, кто стоял рядом, стали спорить. Как скользит над водой катер— ясно из рисунка. А вот как его называть — аэроходом или судном на воздушной подушке, спорят инженеры до сих пор. И еще они спорят, как говорить про такое судно: оно плывет или летит? ♦ : абвгдежзийкл амнопрстуфхцчшщъыьэюяё абвгдежзийклмногфстуфхцчшщъыьэюяё абвгдежзийкл а " ^ а о\ 3 сг X н CJ с о ШКОЛА ЮНГ от 5 CD :0S СП £ CJ CQ vc СЗ К CF) — Включают ли корабли прожекторы днем? — Ну, зачем? Днем и так светло. — Светло, да порой не все ясно. А так — включишь прожектор, поморгаешь им, сам новости передашь, чужие узнаешь — сразу полная ясность. ПРОЖЕКТОРОМ ПИШУТ, ИСПОЛЬЗУЯ ЗНАКИ АЗБУКИ МОРЗЕ: ДЛИННАЯ ВСПЫШКА — ТИРЕ, КОРОТКАЯ - ТОЧКА. ЮНГИ МОГУТ ПЕРЕГОВАРИВАТЬСЯ. <56 S <Г Ж 3 сЛу • о и <Ui <jL cr Si с У 9 3d % % ж Ч й- 3 ьЬ 4 jL 3 • • 5 .. 6 _ 7 - 8 9 О со S о о н •с X сг W <0 ■абвгдежзийкламнопрстуфхцчшщъыьэюяё абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщ ъыьэюяё абвгдежзийкл Г*-. rt. г^. г*-. о-. i Л1» п-. П-О-. Г*-. •г*-. о-. ru г*-. о-. «о-. о-. О-. • г^. п- г*-. rv. rv. О-. Г*- п-. г*-. О-. О-. f-v. О-Г*. О-. г*-. г*- Г*- Иачало см. № 7—10 — Отчего это так много пузырей идет со дна? — удивился командир пограничного корабля, смотря за борт. Вдруг среди пузырей показалась голова Пау-тинкина. — Надо их всех арестовать!—сказал отважный сыщик, показывая пальцем вниз. Окончание следует -о •"О "О •о •V -О -о •О "О •1J •о "О •л»; •о 8* 59 |
