Костёр 1983-11, страница 18

ТРУДОЛЮБИЕ — ДЕЛО ОБЩЕЕ

Начался очередной этап Всесоюзного пионерского марша. Наш сегодняшний разговор — о конкретной пионерской активности и инициативе на маршруте «Пионеры — Родине». В разговоре участвуют ленинградские пионеры: Вика Смурова (88-я шко/ra), Наташа Веселова (213-я школа), Лена Аверченко (163-я школа), Игорь Озеров (221-я школа). Дежурный барабанщик — Витя Смольников (101-я школа).

Дежурный барабанщик:

Давайте подумаем вот о чем. Можно ли степень участия отрядов в Пятилетке трудовых пионерских дел оценивать тоннами и килограммами?

Вика Смурова: — По-моему, можно. В нашей школе норма — собрать каждому по 3 кг макулатуры в месяц. Норма часто перевыполняется.

Дежурный барабанщик:

А если отрядную норму выполняют и перевыполняют только 10—15 человек, а остальные работают кое-как?

Наташа Веселова: — Отряд

сам должен оценивать свою работу, а не дожидаться, пока похвалят на школьной линейке. А лентяям ставить двойки за плохую работу.

Лена Аверченко: — Мне кажется, есть и другая проблема. Чаще всего мы не видим конкретных результатов своего труда. Все знают об операциях «Уренгой», «Миллион Родине», но трудно это связать с горами металлолома и макулатуры на школьном дворе. Поэтому они часто и лежат подолгу без присмотра.

Вика Смурова: — А я читала, что в Томске ходит трамвай, сделанный из металлолома, собранного пионерами. И все знают, что эти пионеры учатся в 18-й школе.

Наташа Веселова:

У нас

в ленинградском метро тоже есть поезд, сделанный из пионерского металлолома. Я всегда счастлива, когда удается проехать в нем. Ведь и мой труд тоже в него вложен.

Игорь Озеров: — Это хорошо, конечно. Ну, а дальше что? Опять ждать, что взрослые предложат?

Дежурный барабанщик:

А вот в 52-й школе ждать не стали. Несколько лет назад ребята создали школьный цех и предложили свою помощь предприятиям-шефам. Недавно они выполнили заказ завода «Позитрон»: просверлить отверстия и отпилить заусенцы на металлических радиаторах для телевизоров и магнитофонов. А до этого делали детали для эскалаторов метро «Пионерская». Раньше в школе с уроков труда сбегали. А теперь даже октябрята приходят в мастерскую и просятся поработать.

Лена Аверченко:

В нашей

школе тоже немало трудолюбивых. Чиним сами мебель, ре-

кабинеты. Но по-

«забыва-

многие

монтируем еле уроков ют» про свои навыки и умения. Дверь ли в подъезде дома хлопает, окно разбито или качели сломаны — этого они не видят. Видимо, некому здесь их похвалить.

Наташа Веселова:

ребята, но и весь отряд. Нужно устраивать рейды бережливых, лучше знать свою зону пионерского действия. Вместе и работать веселее.

Вика Смурова:

И все-таки

многие мальчишки не умеют быть самостоятельными. У нас

с мамой в

оборвалась.

мальчиков

квартире вешалка Я стала просить помочь, но никто

из них не мог даже гвоздь в стенку вбить.

Игорь Озеров: — Ну и что. Я вот математикой увлекаюсь, участвую в олимпиадах. И уже выбрал себе будущую профессию, чтобы приносить пользу людям. Зачем мне, к примеру, долбить стену? На это рабочие есть.

Дежурный барабанщик:

По-моему, нельзя пользу, которую ты, Игорь, собираешься принести людям, откладывать на потом. Ведь и сегодня многое можно сделать. Вспомни хотя бы замечательные дела пионеров 18-й томской школы, 52-й школы Ленинграда. Тебе и твоему отряду есть с кого брать пример.

ное, виноваты

Навер-не только эти

РАССКАЖИ, ТОВАРИЩ!

Как оценивает твой отряд работу каждого пионера на маршруте «Пионеры — Родине»!

В каких конкретных делах участвует отряд, беря очередную высоту!

Как ты используешь дома, во дворе те навыки и умения, которые получил на уроках труда!

«Барабан» ждет твоего ответа.

15