Костёр 1989-05, страница 3
r f Вот — рядом с музыкантом, С трубою громовой — Мы с папой. С транспарантом, Да только — за трубой. Г t Но виден шар. И шляпа. И не узнать нельзя: Ведь шляпа — это папа. А шарик — это я! Рисунок ЦРИГЛ31ШЕМ Когда мы познакомились с сочинениями пионеров 255-й ленинградской школы, стало ясно — совет дружины сделал важное и нужное дело. Вопросы, которые были вынесены на обсуждение — «КАК Я ПОНИМАЮ СМЫСЛ ПЕРЕСТРОЙКИ, КОТОРАЯ ПРОИСХОДИТ В НАШЕЙ СТРАНЕ, В НАШЕЙ ШКОЛЕ И В ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ?» «ЧТО МНЕ НРАВИТСЯ И ЧТО НЕТ!» — сегодня волнуют всех. Нам понравилось, что на поставленные вопросы ребята отвечали искренне и каждый по-своему. И что из 200 человек только один занял позицию стороннего наблюдателя. Конечно, мы не можем вас познакомить со всеми этими сочинениями. А те, которые выбрали,— не самые лучшие и не самые худшие. Этим принципом мы будем руководствоваться и впредь, чтобы понять и услышать мнение всех мальчишек и девчонок. Судьба перестройки зависит от каждого, а не только от лучших и худших. Ждем ваших писем. Мне кажется, что перестройка затормозилась: сахар — по талонам, самые обычные вещи — стали дефицитом, а кооперативов с их бешеными ценами, как муравьев в муравейнике. Что касается нашей школы?.. Начну с ее внешнего вида. Это серое и ничем не выделяющееся среди других домов здание. Когда в него входишь, сразу видишь гардероб, с его порванными сетками, свернутыми крючками. Наверное, в этот миг каждому из учеников становится стыдно. Чувство стыда не покидает на всех этажах, во всех классах и коридорах. Всюду — скучно и некрасиво. Правда, кое-где есть еще цветы. Но они ничего не меняют и от них скоро не останется и следа... Ира Малеева, 8 класс Очень надеюсь, что перестройка победит и в нашей стране, и в нашей школе. Пока есть такие люди, как Оля Гусакова — командир нашего от- ояда,— за ее судьбу можно не беспокоиться... Наташа Борыгина, 7 класс |
