Костёр 1990-03, страница 5

■

ПШ&'Ж:

у--'- у- ' • • " ' < „> > _х • V,-: •;.•>.

' Vw.- .у.'. Л ..«СТ/ . ' А. ' . .'-* у. • .

Sv*> • ;х >;■>•?:•':< ^cXfyf Щ"••Vv.'^v-:•

• ЛЛ- •

Ж! Ж? .

-У •• Vx •:'■:' '

Fv • vWy '.'.V V v/>'.V' - >, Лу/

—Ч.У»/ Л - .С . Vfti. S-., ,ч- '* --

i ^ ; фу *в"

W

^г .

В. ЛЕЩИНСКИИ

ПОВЕСТЬ

Рисунки В. Лебедева

1

В 6-6 шел классный час. Начался он с политинформации. Сережа Дубровин, ловко, как фокусник, манипулировал двумя газетами, двумя «Правдами» — пионерской и комсомольской.

«На Черноморском судостроительном заводе,— сообщал Дубровин,— сооружается супертанкер». Затем Сережа делал неуловимое движение руками, меняя газеты: «Каким должен быть настоящий пионер?» — спрашивают редакцию учащиеся из Киевской области. На этот вопрос редакция предлагает ответить самим ребятам». Опять мелькал газетный лист: «Пятая конференция актива

школьных музеев состоялась...»

Сережа говорил весело, звонко, увлеченно, но класс не слушал. Информация лилась чересчур быстро — класс не успевал переваривать и фильтровать.

— Подожди, Дубровин,— поморщившись, остановил Сережу Кир Ваныч. Так вся школа называла классного руководителя 6-6 Кирилла Ивановича Молчанова.— Не можешь ты еще сам материал готовить, зря тебя просил. Все подряд дуешь.

Класс засмеялся. Единственное, что нравилось классу в Кир Ваныче,— это его речь. А вообще Кир Ваныч явно уступал классным руководителям из параллельных шестых. Кир Ваныч был старый, ему год до пенсии. Он не ходил в походы, не организовывал художественную самодеятельность, говорил: «Сами чего-нибудь сварганьте, пляску, что ль, какую». Он даже не знал, что теперь плясок нет, есть танцы.

Его главным образом интересовало дело самое скучное: политинформации. Сначала он их проводил сам, рассказывал о своем военном детстве, а потом мучил по два часа ответственных. Это на-зывалось «готовить материал».

— Ты чешешь без остановки,

- продолжал Кир Ваныч,— а ты на интересном месте остановись, остановись и спроси: каким должен быть пионер?

Сережа Дубровин, Добрик, недовольно дернул плечом и спросил в тон Кир Ванычу:

— Каким должен быть пионер?

Все ждали, что скажет дальше классный руководитель, но он молчал. Наконец Лучанкин, по кличке Геныч, сказал с места:

— Пионер должен быть толстым.

Шутишь?

— Не-а,— ответил Лучанкин,— если пионер толстый, значит, он хорошо кушает и не огорчает родителей.

— Молоток! — похвалил Кир Ваныч.

Хотя Кир Ваныч всего лишь чуть больше учебной четверти руководил 6-6, его любимые словечки знали: их часто повторяли в школе даже старшеклассники. Кир Ваныч всю жизнь преподавал физику.

Тут Голубцова на всякий случай сказала, что пионер должен бцть сильным, смелым и хорошим товарищем. Кир Ваныч спросил, какими бывают хорошие товарищи, а Агеев с места пробасил:

— Да уж, наверное, хорошие товарищи у своих не крадут.

Слава Зайцев спросил: «А у чужих крадут?» Но на этот раз никто не засмеялся. Все смотрели на Тимошенко. Тимошенко съежился, покраснел и отвернулся к стене. Кир Ваныч рассердился, вскочил со стула и тонким голосом крикнул Агееву:

— Чего языком метелишь? Какие у тебя доказательства?

Да все знают, что он украл,— сказал Агеев,

- чего дока-

сверля глазами затылок Тимошенко,— зывать? Делов-то!

А «дела» были вот какие. У Агеева имелась канадская клюшка: у него дядя раньше врачом в хоккейной команде работал. Красивая клюшка, с загнутым крюком и иностранными надписями. Четыре дня назад, через неделю после каникул, Агеев оставил ее в классе и ушел домой. А назавтра пришел — клюшки нет. В тот день, когда Агеев притащил в класс эту канадскую красавицу, 6-6 учился, как всегда, во вторую смену. А на следующий должен был прийти в первую, потому что в школе проводилось районное совещание учителей. Сам Агеев говорил, что из класса они с Крутиковым последними ушли и клюшку он, Агеев, специально оставил: в школу с утра — чего зря таскаться. На самом-то деле клюшку он, конечно, забыл.

Дальше — так: пришел Агеев к первому уроку, клюшки нет, стал выяснять, кто первым в класс зашел. Первым зашел Тимошенко и долго, наверное целых пятнадцать минут, сидел один. Он и класс ключом отпирал, Вера Петровна, завуч, ему ключ дала. Все одно к одному: нянечка баба Вера заболела, Агеев класс запирал — Тимошенко открывал. Пропала клюшка.

з