Техника - молодёжи 1936-04-05, страница 6

батарее, пушка в башне внезапно замолкла, и стрелок ухватился за пулемет, отбивая отчаянную атаку гранатчиков.

Один средний танк А, перекидывая через воронки, засеки, заграждения и рвы свое гремучее тело, успел подскочить к окопам, в упор расстрелял пулеметное гнездо, подбил пушку, прорвался и, все сокрушая, гремя и давя, двинулся вдоль тылов, как чудовищный серый медведь, разоряющий осиные гнезда.

Танк А шел вперед, уверенно и редко грохоча то пушкой, то пулеметом, сметая все живое перед собой. И казались неиссякаемы его патроны...

А через поле уже катились защищенные волны, пехоты и нарастало свирепое уррррра-а...

С облюдая примерную дисциплину, ровно в одиннадцать ложился в постель командир отделения Николай Ладычук. Хрустящая прохлада свежих простынь ласково обнимала усталое тело. Командир вытягивался, затихал, но не спал. Сосредоточенно и пристально глядел в полутьму, на-. сыщенную ровным и сильным дыханием спящих' бойцов. И в сотый раз вставала перед ним во всей, своей страшной силе картина воображаемого боя.

Он мысленно вел его ,сам, переживая еще и еще все его перипетии, анализируя их, представляя живо ,и четко все ошибки примерного, но, быть может, близкого и настоящего сражения.

Почему танк .Б потерял моториста, и ici ал, бросив товарища, и- не смог поддерживать близнеца,-в бою? Может быть, крупный осколок перебил гу-

В одно мгновение танк налетел грудью на переднюю часть рва. На долю секунды он повис в воздухе... Танк подпрыгнул, перелетел на противоположную сторону рва и, не уменьшая скорости, мчится дальше.

сеницу? Нет! Тогда бы так быстро не справились с нею, и танк не сумел бы уйти.

— Это значит, — «промазал» водитель! Очевидно, рванул фрикцион, а газ дать опоздал. Танк занесло и лопнула гусеница... А в результате — проигранный бой...

— Почему погиб несчастный моторист? Что помешало ему вскочить в люк вслед за товарищем?

Ответ ясен: неловкость, отсутствие сноровки, растерянность. Виноват он сам,. не усвоивклий норм управления боевой подготовки, совершенно необходимых танкисту...

Командир Ладычук взволнованно дышал, комкал одеяло; представляемая ярким воображением гибель В мучила его. Он искал причин.

— Как, почему был засыпан гранатами мощный танк, удачно начавший атаку?

— Потому что внезапно, в самый нужнейший момент прекратил огонь... А когда нахлынула пехота, поздно пущенная в ход... Командир анализировал. Он догадывался об ошибке.

Танк В погнался за батареей, бил часто, но не метко, расстреляв все снаряды к самому решающему моменту. Доставить их в кипени боя было, конечно, немыслимо. Экипаж растерялся И прозевал контратаку...

Значит, — командир торопился и нервничал,, подбадривая себя шальной трескотней.

А в результате?

— Гибель танка и экипажа... И все понятнее был успешный, отважный рейд танка А. Победу ему дали: спокойствие, умение выбрать нужную цель и мгновенно ее же сбить одним-двумя снарядами. Мет-кость и быстрота!

А в результате — экономия снарядов и патронов и возможность развивать атаку дальше.

Командир Ладычук дышал ровнее, спокойнее. Часы где-то далеко роняли в ночь один звонкий удар.

Ладычук уже успокоенно и дремотно поправлял подушку. Теперь приятно было, засыпая, думать о доме, о близких. Туманными кадрами проплывало былое. Детство в ог-' ромной семье путевого сторожа... Первые азы, показанные усталым отцом... Школа в крошечном городке...

Почему-то Николашкё Ла-дычуку — десятилетнему сорванцу— больше всего нрави-. лась математика и физика. Командир улыбался сквозь сон.

Вспомнил: в шестом классе у них был чудак учитель, Николай Петрович. Ребят, быстро решавших задачу, поощ-