Техника - молодёжи 1955-06, страница 40

Техника - молодёжи 1955-06, страница 40

( УднмфНжЦЛ

Щс jfOT jJlludk. ПОЛОЖЕНИЕ

Одк_ждь < j3at+c п»о английского пэрсм 1311 Стефек.г ину ijpir.Fi jonpoc: — Предпо.южим, м. шин* мчится ло i-иой р шкочой дорог* со скоростью дом' - или десять миль в чес, а иг рельсах вдруг поппляптся корова,

идуща I на к трену поезду. № думаете г ■ ■■!, люоезний М1ст«р Стефенсон, что это будет несколько щекотливое голе* тниет

— Конечно, — от 1вЧ 1л Стефенсон,— кр 1Йы щекотливо . но для... коро!

с р.

У СЕБЯ В ГОСТЯХ

Знамениты» ученый, «отец русс.. >й аамщии», Ни ол 1Й Егорович ту-новеннй (ыл оч* нь р тсспянным чел. влком. Одн^ждм, I эоо юрип целый еечер с >юд< ж о ■ собственной гостиной, хозяин циуг поднлдеа. ищи свою ш.||г.у, и ьач„л тороплипо про-Ц1ть L Зор аоча;

— Оди. <о я «сидс лея у е 1С, господ I, пор I домой.

СЛОЖНОЕ ФИНяНСИРОВАНИЕ

Однажды, г. ,би. шись разрешения от МГ*>ного пра ;ительстви н i постройку Высших женских иурсов и не по..учк, на строитель^. ло ,у ,лг, а,ректор ур-сов - крупный у- и .Й С.'ргей Але-н :v >ич п . — начал i гр гитель

ство с того, что пр< доставленный дль посгронки земель*. 1й уч; сток зллежил ■ б«нке, а н I полу и ниую ссуду выстроил pi а первых эт «ст лр. За-т at 3io .«достроенной хдание сноа зь.>жил, а на 1>олученнь ло згнлад-ной деньги досгроил его. Отделку ж< помп . иия Члпл 1гин npoH^ev^H' , за-ложле с '«и аакпдные бумаги.

К ВОПРОСУ О ПАЛЕОНТОЛОГИИ

Of «жди ■ tr .g/-e с молодым К. А. Тимирязевым Чарльз Дарвин подчеркнул, что во мно« их м >»vHu<x русских гч'.ных он илшел >орячнх гчо-pr iHi.K и своего учодии. Тли, он выео-■<о ценил работа 5р.. .эв Kohl леве них: зоологг Александр. . особенно палеонтолог J Владнмнри, Последний открыл оригинальн 1Й мытод до>изательс*ва л олюции животного миг , чем еще более /тиердил учение Дарвина. Н< ■ CMcip* на т. что целый ..яд крупнейших ученых назыаали В. О. Кс i шев-сЧого «гени|льиим основ 1теллм сс -ре минной ть-онтологии», он пс возера-щекси HI рОДННу бЫЛ р "жционн! 1ми про фес сор I «н пн >в ь.-н no п (леонуо-логин н м гистерсиом экзамена.

Рис. Л. СМЕХОВА

УДбОЕНИЕ СИЛЫ ТЯЖЕСТИ

1 '^временной физике известно мною постоянных гели-чин, характеризующих р гно->вр."»Н« I OJhil Иилжния или процессы. К их числу ОТНОСЯТ 'Я, например, темпере ■ у pi пллсле-иип пвд. | и кипения воды при атмосферном давлении, скорость свет, е пуст r.-е, с ярость звука при определенной -гк рьту-ре г о аду х i и т. д. Инте< мсно предст. 1ип себе, как Отразилось бн изменение нчкой-либо •тосюянной величин! 1 на других см гжнмх л мниях прир -а и в 1*хнин«. Например, чго оы случилось, мели Сб> скорость света ун *ньшил«сь ■ миллион раз и (римернь сравнялась t э с ко рос Ti гм агука кли если бы скорость зеука увеличилась в миллион р* v сравнялась со скоростью света? Трудно, почти невозможно охг. тн с| >азу все перемены, которые произошли бы при этом. Изменились бы многи! явления природы, • .место них пгя*илис1> другие. Многие прибор! I и техни юмие устак'ак» отказались бы раб>« тать. Одно 1реа«енно юзник » бы I озшюжность со ад 11 ь другие приборы и установки, я за •ЮЖНЬ" в действительных условиях. Самые различною явления тесно связаны друг с другом, и эт« связь быbjie г г.^и очень I ложидаина. Попробуйте отм* тит. н вопроси, связанные с изменени i силы земного иритлжения. И in известно, он-в с| |днем т. яги i, что соебщм т . jo. дн< . адеющ'му -л лу ускорены I I 6,И м в с n уид>. А что произошло бн, «ели с.• эемж П1жтяжение увеличило j вдвое1?

1. Смогли ли бы I наняться I. аоздух наши r.pv-л r.i и обыч1 II ^ винте мо торн w само петы? Изменилась «и С i подъ-вмнля сила аэростатъв, дирижаблей и других летите*- ,ио«х лппарзто! легче воздуха?

2. Как повили бы себн Ктеи-ные мсятникоьые часы? Что нук.гю Ьыло бы едглагь с ними, чтобы они покоиеали ючное время? Нужно ли было бы ме-ичть гири часо«./ Правильное лн ерем> гк>к,.зивали ч i гучные ч асы?

3. Сон. .л ли бь вес товара, отееимнюто на пружинных весах и на коромнег.очых?

4. К" к изменилась бм мощность гидросилов^ 'х установок? Игмени.. кь ли бы .щнисгь ветр силовых устлнов* и/

5. .: ж измг нилпсь бы осагка кораблей?

6. Как измекилып ом рабо-а поршнепык и центр >сежных на-cocji. м 1я жидюсти1 Изменил, сь ли мри ».ом работа гоздухо-дуьок, обьлужиь ающих р» НЫ дутьемг

7. Как пришлое* 6_i изаинить конструкцию ртутных барометре» - уялинига 4ли уиорОТИ1« трубну, в з торой даижется стклбик ртути/

8. Улучшилась бы или ухудшилась рабоп электрокипитнль-никое и установок д/я производства игкусстгенюто годлнего льда?

4 В какую сторону изменился бы климат эемнш о шара: более сухим или > I. более влажным стол бы он?

10. Каки< еще по< .оянн ie

рличины изменились бы, спи бы увеличилась силч земного лрк.л u I чя?

Ъ dMkrdHJbbu,

гол

£

зп