Юный техник 1959-05, страница 72

Только вот связи с производством, настоящей, живой связи, не было. В позапрошлом году попытались наладить эту связь. Но ничего не получилось.

Ребята работали в колхозе «Родина». Поручали им главным образом прополку. Отработал шесть часов, прополол свои грядки — ступай домой. Брига-дир запишет тебе трудодень или больше, смотря сколько сделаешь. Поначалу все шло хорошо, потом на прополку стало ходить все меньше и меньше ребят. Директор школы Сергей Павлович Кошевой заинтересовался причиной: может быть, трудно?

— Да нет, какой там трудно Сергей Павлович, — ответил за всех Витя Герасименко. — Прополка как раз очень легкая работа. Но только надоедает. Сегодня прополка, вчера была она же и завтра будет... А нам хочется дел больших, интересных и разных.

Директор школы поговорил с председателем колхоза. Да. сказал председатель, у колхоза есть и другие работы, «разные и интересные». Но они требуют профессиональной подготовки, а у ребят ее нет.

Лето вышло страшно неинтересным.

Зато осенью начались диковинные вещи. По школе пронесся слух, что колхоз якобы ре имя подарить гебятам трактор. Слух этот обернулся явью: вскоре во двопе школы гейст-вительно стоял новенький, только что с завода, «Беларусь».

А еще через некоторое время в школе появились две автомашины, станки для мастерской. Многим хотелось научиться водить машины и тракторы, поэтому в кружок механизаторов записались чуть ли не все ста ршеклассники.

В занятиях прошла зима. А весной, когда степь огласилась рокотом колхозных тракторов, лучших членов кружка механизаторов вызвали к директору для серьезного разговора.

Ill

— Дело такое, ребята, — просто сказал Сергей Павлович, — колхоз сев начал. И мы можем помочь Но. с достой стороны, у нас самих сейчас горячая пора: к экзаменам готовиться надо. Так как же будем?

Решили так: работать по нескольку часов в день, после уроков разумеется. Но если кто получит в школе хотя бы одну тройку — сразу же долой с трактора и в колхоз больше ни шагу.

«Избранных» вскоре можно было отличить по внешнему виду. Они сидели в классах обветренные, загорелые. Еще их можно было отличить по ответам у доски: неизменно четверки и пятерки. Кому же хочется лишаться ответственной работы в колхозе!

Очень скоро школу взволновало и другое: преподаватель математики Алексей Григорьевич Пеоцев и секретарь комсомольской организации Люб-i Дивочая объявили запись добровольцев в «кирпичную бригаду»».

— Это как, в промкомбинат ходить, на их завод и там кирпичи делать? — интересовались любопытные.

— Никаких промкомбинатов, — отвечала Люба. — Свой завод построим.

В бригаду записалось 50 человек, хотя требовалось только тридцать. Видимо, дело затевалось нешуточное, так как Люда Келина и Римма Левина поехали в Ростов на семинар — изучать технологию кирпичного производств*. Вернувшись, девочки заявили, что предстоит делать нирпич полевым болгарским способом. Это заинтриговало еще больше.

А в мае 1958 года 112 учащихся восьмых и девятых классов, в том числе и бывшие «избран, ные», выехали в степь, за восемь километров от станицы. Местом для лагеря была выбрана тополевая аллея. И вот уже белеют под тополями шестнадцать палаток, поодаль стоит штабной вагончик на колесах, рядом — волейбольная и баскетбольная площадки, красный уголок, столовая. Над въездом в лагерь п^а^ат* «Шргтзя ученическая производственная бригада колхоза «Родина» от Егорлыкской средней школы».

Ночью лагерь долго не мог уснуть. Думалось о завтрашнем дне.

— Кто на прополку пойдет, — вполголоса говорил в своей палатке Витя Герасименко, — за тех чего беспокоиться... Они свое дело сделают. А вот нам неизвестно еще, какую работу дадут. Не опозориться бы...

69