Юный техник 1959-05, страница 70

У МОЛОДЫХ ТЕХНИКОВ

УЧИМСЯ ТРУДУ! Эти венгерские школьники заняты слесарным делом на уроках производственного обучения. Как ни опытен их мастер, но, глядя на ребят, верится, что ученики превзойдут учителей.

СЕГОДНЯ — КРУЖОК, ЗАВТра — ПРОИЗВОДСТВО! Перед вами действующая модель мостового крана, сделанного немецкими юными техниками ремесленного училища из города Эйзенах (ГДР). На снимке вы видите, что юный оператор готов сейчас с сиденья маши* ниста демонстрировать работу этого управляемого на расстоянии крана.

Юные металлурги из ремесленного училища при заводе ♦ Максхютте» построили для обучающихся прокатному делу модель прокатного стана (см. снимок внизу слева), которая дает возможность ознакомиться с технологией прокатки до начала производственной практики.

Описанные модели демонстрировались этой зимой на вы-

*

На стекольном зароде *Эйн-гейт» («Единство») в Вейсвас-сере в клубе юных техников разработана машина для запайки стекла с расположенными по обеим сторонам кольцевыми горелками (см. снимок). Внедрение этой машины в производство оказалось еесьма эффективным.

Лейпцигская выставка убедительно продемонстрировала, как в последние годы возросла тяга немецкой молодежи к технике. Работа клубов юных техников — это политехническое образование в действии.

ставке творчества юных техников в Лейпциге.

Особенно интересно отметить, что на выставке экспонировались не только действующие модели, но и новые разработанные юными техниками ГДР приспособления, устройства и даже конструкции совершенно новых машин, которые явились вкладом в совершенствование ряда производственных процессов.

Так, например, в клубе юных техников при заводе тяжелого машиностроения «Карл Либк-нехт* в Магдебурге ребята разработали приспособление для гибки проволоки (см. снимок), благодаря которому производительность изготовления пружин для магнитофонов увеличилась в... 15 раз.

4