Юный техник 1967-02, страница 52МОЧ НАЯ I ■ I школл г^МДИОМЕКТРОНИКИ & КАТУШКИ И КОНДЕНСАТОРЫ Р. ВАРЛАМОВ Основные детали детекторного приемника (его схему мы давали в «ЮТе» № 1, 1967 г.) — катушка индуктивности и конденсаторы. Как они устроены? Катушки Основа катушки — проводник. Если свернуть его в спираль, он будет интенсивнее концентрировать внутри себя магнитное поле. Чем сильнее магнитное поле способна создать катушка при одинаковой величине протекающего в проводнике тока, тем больше ее индуктивность. Измеряют индуктивность в генри (гн) и долях гн: миллигенри (мгн) и микрогенри (мкгн). 1 гн = 1000 мгн = 1 ООО ООО мкгн 1 мгн = 1000 мкгн Величина индуктивности катушки коротковолнового диапазона около 10 мкгн, средневолнового — I мгн. Если внутри катушки поместить ферромагнитный сердечник, концентрация поля станет еще больше. Надо только использовать такие материалы и конструкции, в которых мало потерь на токи Фуко. Если выполнить сердечник катушки из тонких стальных пластин или ленты, то величина индуктивности достигнет 10 и более гн, как в пер вичной обмотке выходного трансформатора лампового приемника. На рисунке показаны три конструкции катушек для приемников. В первой — на каркасе из изоляционного материала намотаны медный провод и нитка (чтобы уменьшить вредные связи между витками). Это так называемая однослойная, рядовая намотка с принудительным шагом. На заводе шаг задает машина и нитки не надо. Эта катушка может работать только на коротких волнах. На средних надо очень много витков, и катушка будет громоздкой. Следующая катушка выполнена с намоткой «внавал». Чтобы витки не расползлись, их мотают в секциях каркаса. Такие катушки часто используются радиолюбителями в самодельных конструкциях. В заводских условиях намотку многослойных катушек ведут на специальных станках. Она называется «универсаль» и дает лучшие параметры, чем намотка «внавал». Для точной подгонки величины катушки третьего типа используется подстроечный винт из феррита или магнетита (специальных ферромагнитных материалов высокого качества) . |