Юный техник 1969-11, страница 37

Юный техник 1969-11, страница 37

X — знания, Y — труд, Z — смекалка. Члены клуба — ученики 9-х и 10-х классов. Клуб ведут преподаватели, аспиранты, старшекурсники МФТИ.

Награды клуба — похвальные грамоты Московского физико-технического института.

Но вот квантовая электроника родилась. Вслед за ней, словно началась цепная реакция, оявился ряд самостоятельных областей знаний. Квантовая магнитометрия — она занимается измерением слабых и сверхслабых магнитных полей Земли, Солнца. С помощью квантовых магнитометров можно обнаруживать магнитные всплески, сопровождающие ядерные взрывы, залежи железных руд, затонувшие корабли и подводные лодки. Новые приборы позволяют изучать слабые магнитные поля, излучаемые живыми организмами. И в то же время полностью уничтожать магнитное воздействие: создавать, например, пространства, в которых магнитное поле строго равно нулю. Магнитометры очень малы, экономичны в энергетическом отношении, выдерживают огромные ускорения, могут работать и в сильную жару и при очень низких, температурах.

Квантовые гироскопы не имеют движущихся частей — это делает их очень надежными приборами. Роль всем известного «волчка» здесь играют «спины» ядер или электронов. Более точный инструмент для определения, например, курса корабля трудно придумать. Столь же точны квантовые хронометры, показывающие самое верное время на Земле. Словом, квантовые приборы подняли технику измерений на такой уровень, которого никогда не удалось бы достичь с помощью у тройств основанных на механическом принципе.

В приборах квантовой электроники работает свет, здесь он рождается и преобразуется. Свет можно научить считать, и так быстро, как это можно только себе представить. Нет ничего быстрее света. Световой луч может интегрировать и дифференцировать. Он способен выполнять даже такие операции, которые непонятно для чего и нужны — пока, во всяком случае.

Пройдет время, и появятся математические машины, в которых память будет организована на молекулярном уровне. Они смогут считать в миллионы раз быстрее, чем нынешние электронные вычислительные машины, и будут невелики по размерам и надежны.

...Развитие науки имеет свои закономерности, во многом пока неясные, ио они есть. Любое открытие появляется тогда, когда для этого созданы необходимые условия. Квантовая электроника не является исключением. Сейчас мы можем сказать, что она появилась вовремя.

ли жидкого металла падают вниз, и в первые же мгновения полета их формуют поверхностные силы. У основания башни стоит резервуар с водой, — в него падают уже затвердевшие свинцовые шарики. Дробинки выбирают из воды, сушат и сортируют.

ЗАДАЧА 785. Стальной стержень сечением 6,0 см2 наглухо закреплен в двух стенах. Найдите силу, действующую на стены при повышении температуры стержня на 20°

Задача решается легко, буквально в два действия: сначала узнаем, насколько удлинился бы стержень от нагревания, затем отыскиваем силу, которая смогла бы сжать его до прежних размеров. Сила эта немалая — 30 килоньютон! Подумайте, где бы эта мощь могла найти применение!

Заглянем в книгу «Физика на каждом шагу», написанную замечательным популяризатором Я. И. Перельманом.

«...Фундамент старинного здания Музея

искусств и ремесел в Париже начал оседать, и стены главного зала стали наклоняться наружу и угрожали падением. Ремонт фундамента по докладам специальных комиссий Наполеону стоил бы около 10 миллионов франков. Император счел сумму слишком высокой и не утвердил представленные проекты. Тогда к Наполеону явился молодой инженер Молар и попросил для ремонта сумму в десять раз меньшую. Молар стянул стены здания двумя рядами толстенных болтов. Каждое утро под каким-либо рядом болтов разводили сильный огонь: болты удлинялись, и тогда огромные гайки завинчивали до упора — охлаждаясь, болты стягивали стены. Тотчас же подвинчивали и гайки на болтах другого ряда, чтобы во время следующего «такта» они удержали стены в достигнутом положении. Через две недели стены выпрямились. Молар не использовал и половины востребованной суммы — остаток вручили ему в виде премии вместе с орденом».

35