Юный техник 1973-05, страница 59

На последнем смотре технического и научного творчества молодежи и детей 1972 года 15 школьных разработок получили правительственно - комсомольские отличия. В клубе «Молодой бионик» Окружного дома пионеров в городе Враце учащиеся Любомир Найденов, Димитр Василев, Жоро Борисов и Петр Йорданов создали действующую модель «Экспресс будущего», управляемый автоматически от дистанции, которая сможет развивать скорость до 800 км/ч. Ребята выбрали принцип работы, который позволяет создать равноускоритель-ное движение посредством мо-ментного возбуждения на сильном магнитном поле. По словам специалистов, эта модель .соперничает с лучшими французскими и немецкими образцами. Конечно, к такому решению ребята пришли не сразу. Чтобы построить такую модель, им понадобилось долгое время изучать ведущие науки в этой области, отлично знать преимущества и недостатки существующих конструкций. Много экспериментировать, сравнивать несколько своих вариантов, выбрать лучшие. Хорошо владеть иностранными языками. Иметь не только теоретические, но и практические познания, желание по

стоянно пополнять запасы своих знаний. Это вполне поисковый, кропотливый и, конечно, многообещающий творческий процесс.

Или возьмем другой пример. Учащийся техникума по механо-технике имени В. Комарова в городе Силистре Тодор Ленев предложил своеобразный электронный справочник, посредством которого вводится современная научная организация труда на больших складских базах. Если учесть, что в Болгарии подобная работа — первая и еще ни один специалист практически не достиг такого удачного решения, становится ясно, насколько серьезно и значимо участие учащейся молодежи в движении технического и научного творчества.

Сейчас болгарские пионеры и старшеклассники включились в борьбу за овладение знаниями, участие в техническом и научном творчестве под девизом «За антиимпериалистическую солидарность, мир и дружбу!». Это лозунг предстоящего X Всемирного фестиваля молодежи и студентов, который состоится с 26 июля по 5 августа 1973 года в столице Германской Демократической

Республики — Берлине.

Лучшие свои работы они посвящают Всемирному форуму.

Если в 1966 году в движении за техническое и научное творчество молодежи и детей приняло участие 15 тыс. юношей и девушек, в

1970 году 400 тыс., а в 1971 году 680 тыс., то в 1972 году их число достигло 970 тыс.

В различных формах V (1972 г.) Национального смотра технического и научного творчества молодежи приняло участие свыше 223 тыс. старшеклассников и более 432 тыс. пионеров. Свыше 412 тыс. детей Болгарии включились в пионерское техническое многоборье «Знаю и могу», 211 тыс. старшеклассников приняло участие в состязании «Думай, решай, твори».

К V Национальному смотру технического и научного творчества молодежи пионеры и старшеклассники разработали 10 тыс научно-технических тем, подготовили 700 экспонатов. Эффект школьного технического творчества измеряется 3660 учебными пособиями, приборами и принадлежностями, предназначенными для школьных лабораторий и классов.

Экономический эффект от технического творчества молодежи в

1971 году составил 172 млн. левов.

56