Юный техник 1990-10, страница 59

Во внутренних «поиоях» Дворца пионеров М. В. Ломоносов дает интервью телевизионщикам о своих впечатлениях о спете.

как

ix о. не

...Даже птицы знают, как важно вовремя поставить пт^^ ца на крыло. Упустишь mi мент — он будет летать плохо. Так почему мы, люди, этого понимаем? Почему у нас находятся деньги на вооружение, на грандиозные, но бестолковые проекты (вроде повороха.»— рек)? И в то же время hhk^J^ не найдутся средства на пьютеры для школ, для улучшения качества образования? И катимся, катимся... С третьего места на пятьдесят девятое. А там куда?..

Подобные слеты нужно пр водить не раз в четыре го, а каждый год и в каждой республике. Откапывать самородки, шлифовать их, выставлять на всеобщее обозрение. Именно они — талантливые люди — наше главное богатство. П _ ботимся о них сегодня, они позаботятся о стране завтра.

дат.

Заметки по поводу.

Есть дело и в космосе

Школьная наука — дело серьезное. Сегодняшние школьники выходят на уровень договорных работ, которые заключают с ними НИИ и КБ. Например, две одиннадцатиклассницы из Свердловска Мария Куликова и Дарья Завалишина по плану Института математики и механики Уральского отделения АН СССР провели исследование условий перехода космического аппарата с эллиптической орбиты на так называемую спираль Лоудена. Метод, найденный юными математиками, показывает, как рассчитать наиболее

*

экономичные с точки зрен энергозатрат траектории пол тов в космосе.

Известность—международная...

Казалось бы, кому, как не ведущим научно-производственным предприятиям страну р поинтересоваться слетом? именно здесь можно познак миться с будущими Кулибина-ми и Келдышами. Однако понимающих это пока немного, к сожалению. Но они есть. Например, совместное советско-франко-итальянское предприц-тие в области вычислитель техники и программирования «Интерквадро» нашло возмож-

S5