Сам себе мастер 2005-11, страница 5

ПЕРВОЕ В ЖИЗНИ Р^ЗОЧЕЕ МЕСТО

Обстановка комнаты для школьника должна бнть прежде всего практичной и способствовать индивидуальному развитию ребенка. В нашем случае к одной из стен прикреплена доска для расписания занятии, записок, открыток, постеров и ка ких-нибудь собственных поделок Доска собрана из окрашенныг ДВП заключенных в рамку из брусков шириной 30 мм. В верх ней ^иасти догки прикреплена полка

ОЗДАНГЧСВОБОДНОГО ПР(---РАНЕТЕ,А

Выполнять школьные задания, играть мастерить музициривать — все эти занятия требую¹ определенного пространств Чтобы не загромождать комнату мебелыс столешницу письменного стола можно сделать откидной прикрепив ее к стене на рояльной петле через обычный брусок прямоугольного сечения

УГОЛОК Д-'Я ЧТЕНИЯ

Для школьника главное — это, конечно, учеба. Поэтому прежде всего требуете,, письменный стол. С.ул должен бмть регулируемым по высоте, чтобы его можно было приспособить к росту ребенка Цети в этом возрасте проявляют живои интерес к играм Так что наряду с «площадкой для игр» следует предусмофеть в комнате младшего школьника еще и место для хранения игрушек Ящики для игрушек можно использовать как табурегки

Необходимо подыскать место для книг, а также организовать уголок для чтения где можно было бы и с комфортом отдохнуть Дети в этом возрасте не прочь иногда уединиться и посидеть в тишине

(Окончание в №12)

Доска с полкой, которую без труда можно оформить по своему вкусу.

У стены трос перекинут через направляющий ролик. Откидная столешница навешена на длинной рояльной петле.

Тросик, зафиксированный в заж! ме, удерживает плиту письменного с; ола в горизонтальном положении. Дно глухого отверстия под тросик усилено чирокой шайбой

Тросик, вставленный в прорезь бруска прямоугольного сечения, фиксируется надетой на него деревянной ручкой

(в ней просверлено отверстие).