Сделай Сам (Знание) 2005-04, страница 48

Но должно быть чувство декоративности, которое надо в себе развивать».

В детском творчестве композиционное единство рисунка, шрифта, самого текста получается как бы само собой. В чем проявляется детская врожденная талантливость, которую необходимо поддерживать и развивать.

Создание книги у детей не вызывает никакого страха или неуверенности. Начиная с первого этапа создания самого рассказа, сказки или стихотворения они с энтузиазмом берутся за работу.

Можно расширить работу по теме книги, начиная с исторического экскурса по ней и прорабатывания отдельных моментов на практике. Например, работа в стиле Египта или Японии, Китая и т.д. «Рассказ маленького египтянина». Можно попробовать самим взять кусочек бумаги и нарисовать на нем иллюстрацию.

Работа над гравюрой. Но это для детей старше 10 лет. Итак. Пишем небольшое литературное произведение. Изучаем устройство книги. Обложка, форзац... и т.д. Рисуем свою обложку. Распределяем текст и иллюстрации внутри книжки. Объем ее для маленьких 5—7-летних детей не должен превышать 3—4 страниц. Большое внимание нужно уделить шрифтам, буквице, цвету текста.

Старайтесь, чтобы дети больше делали сами, объясните родителям, что кривые буквы — это не ошибка, а украшение детской авторской книги.

Можно изменить подход к работе и создать большую книгу, в которой каждую страницу делает отдельный ребенок. Для этой работы можно брать сборник коротких рассказов, басен или стихотворений. Или же создать сборник из стихов и рассказов детей на большом формате.

Ниже приведены рисунки детей, иллюстрирующие те или иные сюжеты.

На рис. 13,14,15,16 рассказывается про собачку Гав-гав и цыпленка Цып-цып.

На рис. 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 изложен рассказ ребенка в картинках про ежика, дедушку и бабушку.

На рис. 24,25 Ксюша Усачева излагает незамысловатую историю пингвиненка Пико.

Литература

1. Малое В.И. Книга. - М.: Слово, 2002.

2. Ганкина Э.З. Художник в современной детской книге. - М., 1977.

3. Ганкина Э. Май Петрович Митурич. — Л.: Художник РСФСР, 1988.

4. Энциклопедия для детей. — М.: Аванта, 2002. 1 и 2 т.

5. АдамоваА.Т., Гюзальян JI.T. Миниатюры рукописи поэмы «Шахнаме» 1333 г. — М.: Искусство, 1985.

Рис. 13 46

Рис. 14

О^СИАИ-БЬЛИ СОЬАЧКА

и,М!\ГЧ£Н<Ж „ _щтп . S3 соььчки Гай-габ шп Длинный ШХТ /V Л1ЙМЫЙ нос и 60АТЛ1ЛШ

ecu edftvf СТОРОНЫ уьт *^ттЧ