Юный Натуралист 1982-06, страница 11

9

проведения десанта доставляют в отряды донесение-задание. Например, такое:

«Отряду «Искатель» собраться по «зеленой тревоге» в 7 часов утра. Выйти в заданный лесной квадрат и собрать сто килограммов шишек сосны. Подготовить подарок — сувенир штабу.

Подготовить для исполнения во время подведения итогов трудового десанта три номера художественной самодеятельности.

Прибыть к месту сбора — школе — к 15 часам»

Соревнование — это всегда интересно. Заготавливая шишки или веточный корм, ребята хорошо отдохнут, повеселятся. А сколько находчивости, фантазии, сообразительности нужно проявить при подготовке подарков, номеров художественной самодеятельности! Ведь все учитывается жюри при определении отряда-победителя. Наградой, кроме дружных, горячих аплодисментов, станет большой ароматный пирог с надписью «Победителю». И все отведают его!

Лариса ШАНЬКО, Рая МАНТУШ, Света ЧЕРКОВСКАЯ

Налибокская средняя школа Гродненской области

Наш рапорт

Hauja восьмилетняя школа стоит в окружении лесов. Поэтому мы можем принимать участие практически во всех операциях, объявленных «Белой березой». Рапортуем по порядку.

Операция «Родничок». Учтены все родники и колодцы в пределах Редьковского сельсовета. Учтено состояние колодцев (высота срубов, наличие крыш, непротекаемость верхних срубов), проведено их благоустройство.

Операция «Ольха». Наша река Верхита берет начало у Афанасьевского озера и течет по заболоченной территории, заросшей лесом. Берега ее укрыты ольхой и лозой. Недавно через речку сооружен мост. По обе его стороны укрепили берега посадками.

Операция «Овраг — враг». Обследовали овраг, проходящий возле деревни Редьки, укрепили его. Теперь овраг превратился в балку, рост его прекратился.

Операция «Тропинка». Провели беседы с механизаторами колхоза «Искра Ильича» о том, чтобы они не прокладывали дорог в неустановленных местах. Положение улучшилось.

Операция «Живое серебро». Прошлым летом наш колхоз соорудил новый водоем. Мы решили заселить его мальками карася и плотвы, взятыми из старого водоема. Зимой проделывали во льду лунки, чтобы спасти новоселов от замора. Сейчас наблюдаем за их ростом.

Операция «Муравей». Возле нашей школы густеет молодая поросль ольхи и березы — всего три гектара. Решили устроить на них муравьиный заказник. Четыре обнаруженных

муравейника взяли на учет, оградили от стаптывания скотом. Ведем постоянные наблюдения за шестиногими санитарами.

Операция «Молодые посадки». Весной высадили сто деревьев вдоль трассы школа — магистраль Минск—Москва. Отряд зеленых патрулей ухаживает за ними, не давая погибнуть ни одному деревцу.

Операция «Гроздь рябины». Зима была суровой, поэтому развесили в школьном саду одиннадцать кормушек для птиц. Семь килограммов рябины и калины, собранных осенью, помогли пернатым дожить до весны. Конечно, приносили из дома и дополнительный корм.

Операция «Белая тропа». Провели приблизительный подсчет зверей, обитающих в нашем лесу. Результаты таковы: белки — около трехсот, енотовидные собаки — двенадцать, лоси — восемнадцать, дикие кабаны — тридцать четыре. Как видите, лес наш богат зверьем.

Члены школьного лесничества Редьковской восьмилетней школы

Дубровенский район Витебской области

БМЛЗА. Для большинства белорусских школьников расшифровка этого сокращения не составит большого труда — Белорусская малая лесная заочная академия. Три года назад актив школьных лесничеств республики собрался на базе Негорельского учебного опытного лесхоза Белорусского технологического института имени С. М. Кирова. На встрече юных лесников с учеными и родилась мысль создать «заочную, лесную». В двенадцати лесхозах республики (по два в каждой из областей) были открыты консультационные пункты, где слушатели академии получают задания и помощь. Обучение длится три года, ребята выполняют домашние задания, пишут курсовые работы, выезжают на двухнедельные учебные сборы. И вершина всего — «дипломный проект». Защитивший его получает диплом, своеобразным напутствием которого служат слова Я куба Коласа: «Природа — интереснейшая книга, раскрытая перед глазами каждого из нас. Читать эту книгу, уметь разгадывать ее таинственные письмена — разве это не есть счастье?!» К тому же совет БМЛЗА дает выпускнику академии официальную рекомендацию для дальнейшей учебы по лесным специальностям. Десятки юных лесников из всех областей Белоруссии закончили заочную лесную академию, продолжают учебу в вузах.

Предлагаем перелистать некоторые страницы дипломной работы выпускницы БМЛЗА Светланы Михолап, которая называется «Проект заготовки лекарственных растений по Бобруйскому лесхозу». Это исследование занимает тридцать две машинописные страницы, не считая таблиц, схем и карт, поэтому, опустив подробное описание методики проведения опыта и сложные математические выкладки, предоставим слово самой Светлане.

2 «Юный натуралист» № 6