Костёр 1987-04, страница 50
I ф t # ф # * — Как не стыдно, ты все задачи списал у товарища! — Неправда, я только две списал, а остальные не успел... Учитель: О климате Южной Америки нам расскажет... К л ю ш к и н (тянет руку): Можно я! Учитель: ...Семенов. Семенов: Я не выучил. Учитель: Два. К л ю ш к и н (тянет руку): Можно я! Учитель: Степанова. Степанова: Я не знаю. Учитель: Два. К л ю ш к и н (тянет руку): Можно я!!! Учитель: Ну, ладно, отвечай, Клюшкин. Клюшкин: А что отвечать? И все засмеялись! Алеша Поляков, 6 класс, пос. Талакан Амурской обл. Когда я училась во втором классе, у нас произошел такой случай. Нам задали придумать задачу по математике с числами 90 и 40. И один ученик прочел вслух такую задачу: В бассейн нырнуло 90 человек, а вынырнуло — 40... И все засмеялись! Алена Спринчан, 6 класс, Кишинев Шел урок истории. Сидоров, кто такой был Солон?—спросил учитель. — Солон — это...— стал мямлить Вова, потом незаметно скосил глаза в сторону раскрытого учебника. Там под иллюстрацией стояла подпись: «Солон. Древнегреческий бюст». — Солон ческий бюст! § * § — Что означает словосочетание «ра ботать спустя рукава?» — Работать плохо. — А как сказать «работать хоро шо»? Щ — Подняв рукава! ЭТО древнегре-радостно крикнул Вова. И все засмеялись! Надя Запорожская, 5 класс, С. Попки Волгоградской обл. # t 9 — Откуда люди узнали о сущест вовании динозавров? — Из воспоминаний современников S&SL«iPP: 'a ■"'fefc?;' Во время классного часа учительница сказала: — В нашем классе некоторые ребята пропускают уроки. Нужно с этим бороться. Пусть староста вывесит на стене список учеников и отмечает прогулы! Назавтра староста класса Тамара повесила на стене большой лист бумаги. Сверху был написан красивый заголовок: «График прогулов». И все засмеялись! Люда Неродик, г. Александрия Кировоградской обл. Ф » Ф # — Как будет по-немецки «звенит звонок»? — Дзынь-дзынь! dzu,г! dzih/ ф ф # Прислали: Тарас Деркач Киев, Резеда Хайруллина, с. Глазово Татарской АССР, Оля Зоткина, Иркутск, Алеша Копосов, Лиепая |
