Костёр 1989-01, страница 37

живая веди ♦ ас и (за si т&Ш'Жтн М¹-ж и вал ведя

Простейший дальномер, сунке. Его надо держать до человека 80 метров.

Он вырезается из картона, как показано на ри-перед глазами на вытянутой руке. Расстояние

8ьм:

Вначале нужно создать отряд. В поселке или деревне, в школе или пионерском лагере. В любом случае, для руководства вашим походом нужен старший. Это может быть опытный турист, преподаватель географии или биологии.

А теперь наше задание:

— Возьми областную или туристскую карту области, либо сделай на их основе туристскую схему похода. «Привяжи» свое озеро к имеющемуся на карте географическому объекту (только в том случае, если исследуемое озеро на такую карту не нанесено) — горе, реке, поселку, городу, железной или шоссейной дороге. Понять, как это

сделать, тебе поможет наш рисунок.

— Постарайся определить длину, ширину озера, вычислить его площадь. Если исследуемое вами озеро есть на всесоюзной, областной или республиканской карте — эти данные ты можешь найти в справочниках.

— На карте напиши назва-

— Осмотри берега, определи: распаханы они или заросли лесом, заболочены или скалисты. Данные нанеси на карту.

— Определи цвет воды: голубой, желтый, зеленый, коричневый — это говорит о содержании в воде органического вещества.

— Определи примерно, какая часть воды в озере заросла водными растениями — тростником, камышом, кувшинкой, ряской.

— Хотя бы приблизительно

О

постарайся определить водный

баланс озера, то есть узнай его притоки и определи, имеет ли озеро какой-нибудь сток, или питается только за счет дождевой воды.

— Определи, какое дно озе-— песчаное, глинистое, илис-

ние области, района, близлежащего населенного пункта, название озера.

ра -

тое, есть ли галька и валуны.

Расспроси старожилов, узнай историю озера, попробуй объяснить его название, узнай, как изменялось озеро — его площадь, какая водилась рыба, какие породы живут в озере сейчас.

— Постарайся узнать, водятся ди в озере раки.

В

£

\г

А

К

I I

1 — I

I 90%

U -

Расстояние до дерева мешает из мерить вода. Строим с помощью ком паса прямоугольный треугольник ABC: угол АСВ=45, тогда АВ=АС, а расстояние АС легко определяется шагами.

_г. *»-«

На карте поставь число, распишись. Дай расписаться всем участникам похода. Это уже документ. Озеро, быть может, впервые описанное тобой, ляжет в кадастр — «перепись» всех озер нашей страны. Он поможет определить ученым, каким озерам и рекам нужна срочная помощь. Не забудь указать, кто и каким образом загрязняет озеро — предприятия или фермы, стоки с полей или от других видов деятельности человека.

Опишите ваш поход. Хорошо, если сумеете сделать фотоснимки озера, его берегов, наиболее интересных мест, видов рыбы, ракообразных, обитающих в озере.

Ваш отчет внимательно прочтут специалисты Географического общества СССР, Института озероведения, журналисты.

Отряды, приславшие наиболее интересные отчеты, лучше других подготовленные в туристском деле, примут участие в экспедиции журнала «Костер» по Ладожскому озеру летом.

Те пионерские отряды, которые хорошо проявят себя в борьбе за чистоту наших озер и рек, Центральный Комитет ВЛКСМ, редакция журнала

МН4ГО *

_с ч °о дорога в пески ^ _{{ v} ДкстА ПР

Орешник ®

МАЛИНЫ р_у<<€ ^ Д/)

^с„ Срезами

-

—МЕСТО>ОИЕ8ок

Дв V* ЦУК

_АВроHtm гдпинреки

ЩШЩШ д - —- _^ о с ^

заброшенная - Здесь

И36ЧШКА V еодникА _ Ng^fcAH чомгу

видели CA€CU<

\ Л<К*

то Белое

План туристского похода в окрестностях реки Бруснички

33