Техника - молодёжи 1999-06, страница 43
м н н Валентин КРИКУНОВ г.Волжский Волгоградской обл. НЕОБЫКНОВЕННАЯ АЛЕНУШКАМаленькая девочка сидит на кровати. Ее личико странно неподвижно — у восьмилетнего ребенка не может быть такого лица, если он не спит Но дети не спят сидя. Однако глаза у девочки закрыты, губы безжизненны. Одета она просто, но опрятно. Ее короткие светлые волосы аккуратно расчесаны и сзади прихвачены дешевой заколкой. В руках девочка держит небольшого плюшевого медвежонка. Дверь комнаты открывается и входит нянечка. Тетя Катя. Толстая и добродушная, как и положено быть нянечкам в детдоме. От нее всегда вкусно пахнет. Хлебом, компотом или шоколадкой, которую она часто носит в правом кармане передника. — Ну, Аленушка, тебя ждут, — говорит тетя Катя, подходя к девочке. Аленушка сидит, не поворачивая головы. Тогда нянечка берет в свою большую и мягкую ладонь тонкую ладошку девочки. Девочка поднимается. Она не слышит добрую нянечку, не видит ее и не может ей ответить. Аленушка слепоглухонемая. Есть на окраине одного большого города неприметное серое здание — в небольшом саду, окруженном высоким кирпичным забором Чугунные ворота, все в затейливых завитушках, почти всегда заперты, но через них время от времени можно увидеть небольшую стайку ребятишек от пяти до десяти лет и их воспитательницу. Ребятишки одеты одинаково, в простую, но крепкую одежду. Ведут они себя всегда очень тихо и обычно сидят на одном месте, перебирая старые игрушки. Но иногда они все же встают и маленькими г руппками бродят по саду, держась за крепкие веревки, протянутые от дерева к дереву. Медная табличка, прикрепленная к чугунным воротам, все объясняет. На ней написано: «Дом-интернат для детей с нарушениями органов чувств». Аленушку привели и усадили в глубокое просторное кресло. У кресла было два широких подлокотника и мягкая подушечка для головы. Девочка испугалась. Она решила, что ей будут лечить зубки. Зубы у нее болели часто, и она панически боялась связанных с этим процедур. Потом она почувствовала запахи чужих людей. Их здесь было необычно много, и каждый имел свой собственный запах, но все они были незнакомыми и потому пугали Аленушку. К страшному запаху лекарств, который, казалось, исходил от каждого предмета в комнате, примешивались непри-ятно-терпкие запахи из смеси теплой резины, мужского пота и дешевых дезодорантов. Вцепившись пальчиками в верного Топтыжку, девочка вся сжалась в комочек. Ей захотелось сделаться маленькой-маленькой, чтоб никто ее не заметил. Подошла Анелия Петровна. Аленушка сразу же узнала ее по любимому запаху цветочного мыла, которым директор пользовалась вот уже много лет. «Аленушка, — стала водить пальцем по детской ладошке Анелия Петровна, — ты боишься?». «Мне страшно», — так же ответила девочка. «Не бойся. Это хорошие люди, и они хотят подарить тебе игрушку». «У меня уже есть мой Топтыжка». «Это будет совсем новая игрушка. У тебя таких никогда еще не было И она будет только твоя, как Топтыжка. Хочешь с ней поиграть?». «Хочу». «Тогда сначала познакомься с дядей Костей, он добрый, это он придумал и сделал тебе новую игрушку». К девочке подошел молодой мужчина в белоснежном халате и, наклонившись, положил ее руку себе на лицо. «Привет, Аленушка», — написал он своим тонким, длинным пальцем на ее худенькой ладошке Девочка осторожно приблизила свое личико к нему и втянула ноздрями воздух От мужчины веяло прохладным приятным ароматом дорогого одеколона и почти совсем не пахло лекарством. Аленушка провела рукой по его лицу, нащупала недавно отпущенные усики и тихонько, совсем не больно за них подергала Улыбнулась. Константин улыбнулся ей в ответ. — Похоже, я ей понравился — сказал он, оборачиваясь к директорше. — Но нам пора начинать. Амелия Петровна снова наклонилась к девочке. «Аленушка, сейчас дядя Костя наденет тебе на голову шапочку. Вот она, пощупай, чувствуешь, какая мягкая? Затем на твои ручки и ножки мы наденем вот эти рукавички и сапожки». «Но они такие тонкие и... дырявые». «Они не для прогулки, Аленушка. Вернее для прогулки, но по комнате». «Как домашние тапочки?». «Да. Ну, милая, не бойся. И все время разговаривай со мной, хорошо? Я буду держать тебя за руку. Вот...» — Можно приступать, — обратилась Анелия Петровна к сидящему за компьютером Константину. Тот в ответ кивнул головой в полупрозрачном шлеме с темным, непроницаемым забралом. Потом, набрав на клавиатуре компьютера свой пароль, запустил программу. Аленушка сидела некоторое время неподвижно, крепко вцепившись в своего игрушечного медвежонка. Десятки глаз — врачей, воспитателей и специалистов-компьютерщиков — смотрели на нее в эту минуту. Но вот рука девочки вздрогнула и крепче вцепилась в медвежонка. Константин напрягся, его палец сразу же завис над клавишей экстренного выхода из виртуальной реальности, но... девочка улыбнулась и внезапно быстро заводила пальчиком по ладони Анелии Петровны. «Здесь... Топтыжка. Он ГОВОРИТ со мной!..». Прошли годы. Аленушка выросла. Виртуальный компьютерный мир, в котором она каждый день подолгу находилась, неузнаваемо преобразил, чрезвычайно обогатил расплывчатые, скудные знания девочки об окружающем ее реальном мире. Раньше все ее пространство заключалось в комнатах и коридорах детского дома, в маленьком садике с натянутыми от дерева к дереву веревками. Раньше все объекты и явления, которые невозможно было пощупать руками, вдохнуть их запах или попробовать на вкус, для нее ассоциировались только с каким-либо конкретным действием или доступным предметом Например, Солнце. Анелия Петровна учила девочку, что Солнце — ШАР, но Аленушке долгое время было трудно в это поверить. Солнечное тепло, которое она чувствовала летом, подняв к нему лицо, отождествлялось у нее с теплом, исходящим от духовки тети Кати на кухне. А духовка была ПРЯМОУГОЛЬНОЙ. Но теперь все изменилось. Десять лет назад девочка впервые попала в виртуальную реальность. Аленушка не забыла того удивительного ощущения полета. Словно легкий ветер подхватил ее за платьице и потащил вверх. Голова немного закружилась, но это неприятное ощущение сразу же пропало. А потом она почувствовала, что стоит на чем-то твердом, а тьма перед глазами начинает светлеть. Раньше она никогда ничего подобного не ощущала — в ее сознании, наполненном только едва оформившимися образами привычных ей предметов, вдруг начали возникать новые, совершенно до этого неизвестные фигуры и формы... ТЕМНОТА вокруг нее стала тоньше, прозрачнее, поплыла и... Осторожно, медленно, чтобы не травмировать нежное детское сознание, стали появляться пятна. Красные желтые, голубые, белые. А потом из пятен сложился Топтыжка. Аленушка сразу узнала его — ведь он был ее любимец, и она помнила каждый изгиб на его мордочке, каждый неровный шовчик. И все же медвежонок выглядел необычно. Цвета, в которые он был раскрашен, поражали новизной — таким она его НЕ ЗНАЛА. Ее представления о цветовой гамме были искажены, ведь девочка составляла себе понятие о ТЕХНИКА-МОЛОДЕЖИ 40 6 9 9 |
