Юный техник 1958-06, страница 7

ТВОИХ СВЕРСТНИИОВ

______, л _

как не они, молодые и умелые, получившие среднее образование, станут к станку, пойдут в колхоз или совхоз, придут на стройку, чтобы своим трудом умножить богатства Родины! Кто же, если не они, полные сил и молодого задора, помогут старшим достраивать светлое здание коммунизма, в котором предстоит жить им самим!

Сейчас во многих школах нашей страны ребята помогают старшим строить жилые дома, стадионы, школы, а главное — учатся трудиться. Во многих школах стало девизом: «Каждому учащемуся — трудовую специальность». Ребята средней ялтинской школы № 8 построили завод железобетонных конструкций. В цехах завода они выпускают железобетонные опоры для виноградных шпалер более дешевые, чем деревянные. Без ущерба учебе каждый класс обеспечивает все производственные операции школьного завода, работая один раз в неделю по три часа. В конце учебного года учащиеся получат замечательные производственные специальности: арматурщиков, бетонщиков, мозаичников, а наиболее отличившимся присвоят рабочие разряды. Своим скромным трудом ребята приносят большую пользу государству. Ведь, как известно, поставка лозы виноградника на шпалеры — это один из приемов, увеличивающий урожайность винограда на 20—25°/о.

Учитель физики средней школы станции Фаленки Кировской области В. В. Булатов пишет в редакцию о том, что учащиеся по своему проекту строят здание мастерских и кабинет машиноведения. Ребята сами изобрели станок для изготовления шлакоблоков, и теперь у них свой стройматериал — дешевый и прочный.

Таких примеров можно привести немало. Все они говорят об одном—назрела необходимость повсеместно совершенствовать профессиональное образование, давать молодым людям в школе специальность, прививать им гордость за принадлежность к людям физического труда. Сама жизнь подсказывает, что это совершенно необходимо.

Ток электростанции освещает все учебные и подсобные помещения школы и квартиры учителей.

«£» Электростанция мощностью в 6 квт построена и учениками Захаровской средней школы Ровенского района Кировоградской области. Здесь уже несколько лет под руководством учителя физики И. Т. Во в к работает электротехнический кружок, и ребята никогда не сидят без дела. Ветроэлектростанция мощностью 250 ватт тоже их работа. .

♦> Комсомольцы Ставенской средней школы Великоберезнянско-го района Закарпатской области под руководством преподавателя М. И. Сакулича выстроили специальное здание и оборудовали в нем тепловую электростанцию. Эта станция дает ток для освещения всей школы.

♦♦♦ Три года круглосуточно работает гидроэлектростанция, построенная учениками Королевской семилетней, школы Лениногор-ского района Восточно-Казахстанской области.

♦2» Двадцатикиловаттная гидроэлектростанция Тляратинской средней школы Дагестанской АССР расположена на реке Квалиш-Ор. Ее сооружение потребовало много усилий. Юным строителям-энергетикам пришлось прорыть отводный канал протяженностью 500 м. Они обложили его камнем, построили водоспуск, установили два водяных колеса.

б