Юный техник 1958-07, страница 18

ж

vS

Ш'

IP

•••Л

Щ. : '

ш

V^-.-Vaw

ПУСТЬ БУДЕТ БОЛЬШЕ ТАКИХ ШКОЛ ШКОЛ, ДАЮЩИХ ПРОФЕССИЮ!

В. КЛИМОВА

РАБОЧИЙ ДЕНЬ здесь, как и на любом предприятии, начинается с предъявления пропуска. У входа замедляют шаг, показывают маленькую книжечку вахтеру и идут по своим цехам. Вахтер стоит спокойно и величаво, провожает каждого кивком головы и словами «проходите».

Проходим и мы. Из коридора ведут двери в печатный, наборный и переплстпо-бро-нпоровочный цехи. Мы н типографии.

У шкафов рабочие. Быстро переодеваются, торопятся к своим местам. Встают к кассам наборщики, кладет пальцы на клавиши линотипист. печатники включают свои машины, переплетчики

Фото А. ШАИХЕТА

берутся за брошюры. Рабочий день начался.

Аккуратными пачками ложатся разграфленные таблицы, различные планы работ, яркие пригласительные билеты, ведомости для школ, длинные сводки, брошюры. Типография как всякая типография. Лишь тонкая строка внизу на отпечатанном заказе — выходные данные: «Типография школы-интерната № 10. Москва, Шаболовка, 16-а» — говорит о необычном.

...Все началось с клейки коробок. Их делали ребята по заказу артели. Работа шла нормально, пока кто-то не сказал, что в атомный век не годится делать коробки до

16