Юный техник 1961-09, страница 83
(См. 2-ю стр. обложки) Прежде чем приступить к радиофикации школы, вы должны ответить на несколько вопросов: 1. Какие помещения вы собираетесь радиофицировать! Какова их площадь! 2. Где будет установлен радиоузел! 3. Из каких помещений будут транслироваться радиопередачи! 4. Для какой цели вы строите радиоузел! Это своеобразные технические условия на работу по радиофикации. 1. В вашей школе, очевидно, есть классные комнаты, кабинеты, коридоры, актовый и спортивный залы. Поэтому надо сразу решить, какие помещения -вы собираетесь радиофицировать: все или только часть. От этого зависит количество трансляционных точек — громкоговорителей, их мощность Чем больше помещение, тем большей мощности громкоговоритель должен быть в нем установлен, чтобы обеспечить нормальный уровень громкости. Приближенно мощность громкоговорителя можно подсчитать по следующей S формуле: где Р — мощность громкоговорителя в ваттах, S — площадь помещения в квадратных метрах. Расчетная мощность должна быть округлена до ближайшей по шкале номинальной величины — мощности 0,25, 0,5, 1, 3, 5 или 10 вт. Громкоговорители должны устанавливаться так, чтобы звуковая энергия в помещении распределялась равномерно. Это сравнительно легко получается в квадратных помещениях. В длинных же помещениях выгоднее устанавливать рупорные громкоговори тели. Хороший звук можно получить от нескольких диф-фузорных громкоговорителей, установленных вдоль стены через равные промежутки. Устанавливать их надо таким образом, чтобы они озвучивали квадраты со сторонами, равными ширине помещения. Необходимое количество громкоговорителей (п) можно под- 1 считать по формуле: п =— , а где 1 — длина, а — ширина помещения. При подсчете мощности каждого громкоговорителя в формулу подставляется площадь не всего помещения, а площадь условного квадрата, который громкоговоритель «обслуживает». Как видите, без рулетки вам не обойтись. Составьте в масштабе план каждого этажа школы. Он вам понадобится при составлении общей схемы радиофикации. 2. Для радиоузла и студии желательно выделить отдельную комнату площадью 6— 8 м2. Для школьного радиоузла нет смысла делать специальную студию. Передачи можно транслировать из помещения радиоузла. От того, 68 |
