Юный техник 1964-04, страница 50

^шиамм/\Мшииу

Между московскими школами не раз проводились соревнования на лучшую организацию работы школьного радиоузла. И всегда победителем в этих соревнованиях выходила школа 112. «В чем секрет их успеха? — спрашивают нас ребята. — Расскажите, как лучше организовать работу школьного радио».

Думаем, что лучше всего это сделают ученики 112-й школы. Им и предоставляем слово.

— Прежде всего разрешите представиться. Радиокомитет московской школы номер сто двенадцать. Наташа Хват — председатель радиокомитета, Виталий Грибов — главный редактор, Александр Пельтинович — старший режиссер, Александр Францев — звукооператор, Алексей Петровский — заведующий музыкальным отделом, Вадим Тихомиров — старший диктор, Екатерина Бобкова — заведующая фонотекой, ответственный за работу школьного радио — учитель школы Григорий Яковлевич Дорф.

Слово — Наташе Хват:

— Радиокомитет в нашей школе работает уже девять лет — ровно столько, сколько лет школе. В первый год у нас был только усилитель «ТУ-100» выпуска 1955 года. Все передачи шли с голоса и без музыкального оформления. Радисты ютились в небольшой комнатке на первом этаже. Но уже тогда радиопередачи велись ежедневно.

Задача была не из легких, — вспоминает Григорий Яковлевич. — Нужно было приучить ребят слушать свое радио. Как мы решили эту задачу?

С самого начала отказались от установки мощных десятиваттных динамиков в коридорах и от передач на переменах. Нам нужны были не случайные слушатели, а вся школа. Мы считали,