Юный техник 1975-10, страница 49
Рис. 1 Рис. 2. Рис. 1 Микровесы для работы с н веснами 1 мг и менее: 1 — стен лянная нить; 2 — приспособление для арретировакия весов при загрузке; 3 — иорректор положения нити; 4 — чашечка из алюминиевои фольги 5 — конец нитн наблюдаемый в отсчетный мииросиоп. Навеску определяют по прогибу нити, за иоторым наблюдаю г в мииросиоп или лу| у Шкалу помещают внутри микроскопа или рядом с концом нити Рис 2. Мннробю етка для титрования малых объемов (1 капля и менее): 1 — капилляр; 2 — шка а 3 — чашечиа для титрования. При опускании кончика бюретки в раствор, находящийся в чашечке, жид-иость вытекает из иапилляра. Если иапилляр вынуть из раствора, вы текание преиратится — препятствует поверхностное натяжение Во время титрования раствор перемешивают очеиь тонной стеилянной или пластмассовой палочной раторией института, завода или кафедрой вуза. Там посоветуют, чем заняться скажут, что известно, что неизвестно подскажут пн-тературу, которую следует почитать. Тему первого исследования надо выбирать в направлении, которое интересует коллектив, взявший шефство Второй обязательный признак научного исследования — воспроизводимость. Это означает, что если сам автор ипи кто-то другой в тех же условиях шовто рит описанныи эксперимент, то всегда получит тот же самый результат. Конечно, в пределах возможной погрешности, которая в работах обычно указывается Где нет воспроизводимости нет и науки. Нарушение данного требования вводило в заблуждение многих людей, в том числе и талантливых Сколько раз в печати появлялись интересные за-хвать вающие дух сообщения о передаче мыслей на расстояние, о чтении через непрозрачные эк раны и тому подобное Большинство ученых считает эти сообщения ошибочными, потому что подобные явления не воспроизводятся Сколько сил сколько энергии бы по потрачено впустую при исследовании невоспроизводимых эффектов! Ученый или не должен ими заниматься, или если он считает, что «эде< что-то есть», разработать методику, обеспечивающую воспроизводимость. Третье и последнее обязательное требование — научная или практическая ценность работы Кратко сформулировать суть этого условия значительно труднее, чем предыдущих. Ведь известно, что некоторые работы, не признанные современниками, впоследствии оказались выдающи мися Но если глубоко изучить подобные примеры, то окажется, что их доля невелика по сравнению с теми работами которые сразу же получили признание. И такого почти не случается с учеными, долго работающими в одном направлении и известными в научных кругах Не имеют научной ценности исследования, результат которых самоочевиден. Недавно я слушал сообщение молодого человека, действовавшего на растения высоким напряжением, причем все растения неизменно погибали Воспроизводимость была! Но это не наука. Ошибочные, неправиль- 48 |
