Юный техник 1976-01, страница 77

Юный техник 1976-01, страница 77

Письма

Дорогая редакция!

У меня есть мотор ИЖ-56. Как лучше построить с этим мотором двухместную гоночную машину? Юрий Максимов из поселка Н. Уфалей Челябинской области

Дорогой Юра!

Для участия в гонках твой двигатель не годится. Его мощность всего 13 л. е., а на маши-

Если теперь чуть приблизить проектор к первой подставке, световые пятна на экране вновь разойдутся. Вращением подставки совместите световые точки, а на шкале снова запишите расстояние. Так, постепенно придвигая проектор к столику все ближе, через измеренные промежутки, програ-дуируйте всю шкалу.

Сделав градуировку, поставьте проектор на любое произвольное расстояние, совместите световые точки на экране и считывайте расстояние, которое показывает стрелка на шкале.

Нетрудно убедиться, что чем дальше проектор от первого столика, тем точность измерения меньше. Повышать ее можно, уве личивая базу. В фотоаппарате база всегда постоянна, поэтому и диапазон расстояний от точек съемки начинается с какого-то определенного минимального расстояния и заканчивается бесконечностью. Градуировать шкалу здесь трудно, да это практически и не нужно. Ведь мы чаще оцениваем правильную настройку иа резкое изображение и мало интересуемся расстоянием до объекта.

РАЗГАДКА

ЛЫЖНОГО ТРАМПЛИНА

...Спортсмен готов к прыжку. Перед ним трамплин и пугающая своей глубиной покатая горка. Он приседает. Сильно отталкивается руками от поручней и, стремительно набирая скорость, мчится вниз. Красив полет лыжника в воздухе! Прыжок — за стометровую отметку! А у другого намного меньше... -

Почему же один спортсмен прыгает дальше другого? Ведь трамплин один. Часто лыжи и мази используются тоже одинаковые Оказывается, многое зависит от заключительной фазы прыжка, когда спортсмен почти у самой кромки обрыва дополнительно подпрыгивает вверх. Изменяется траектория полета, а значит, и длина прыжка

Обычно для того, чтобы выяснить, от чего зависит расстояние, пролетаемое телом, брошенным под углом к горизонту, приходится прибегать к сложным вычислениям. Еще более трудная задача — построить кривую, описываемую телом в полете. Чтобы упростить эти расчеты, изобретатель Н. Г. Иоффе смастерил оригинальный учебный прибор, который вы видите на рисунке 2. Кстати, прибор поможет и отрепетировать заключительную фазу пробега на лыжном трамплине.

Изготовить такой прибор можно в школьной мастерской. Возьмите плоскую доску, уголками скрепите ее с другой доской, ши-

74