Юный техник 1977-12, страница 6

ровали ребята из лаборатории кибернетики и бионики Горьков-ской областной станции юных техников.

Под обманчивой «внешностью» светильника спрятан интереснейший прибор — ионизатор воздуха. Несколько лет назад Министерство радиопромышленности СССР опубликовало сборник задач для радиоконструкторов. Одно из заданий — самодельный прибор для ионизации воздуха отрицательными ионами. Известно, как благотворно действуют они на человеческий организм! Ребята-горьковчане попробовали несколько вариантов — от напольного до подвесного, пока не остановились на вот этом, названном ими «Комета-3».

Ионизатор негромко гудит, люминесцентные лампы заливают экспонаты ровным, мягким светом. Нарядная ярко-желтая миниатюрная машина с серьезным и важным назначением — самоходный плуг СП-5 для работы на пришкольном участке, сконструированный юными техниками из Витебска... Прибор, с которым можно искать насекомых-вредителей и их личинки в зерне, словно микроскоп, он увеличивает при помощи электрического датчика шум вредителей. Авторы этого экспоната — ребята из Новосибирска...

• • •

Д. А. Иванников продолжает свой рассказ:

— Прежде всего хочется вспомнить слова нашего юного лауреата Юры Ютанова, школьника из Полоцка. На одной из встреч юных техников, приехавших в Москву со всех концов страны, а вы, ребята, наверное, знаете, что такие встречи наш павильон проводит постоянно, он сказал: «Прежде чем сконструировать ту или иную модель, прибор или машину, мы знакомимся с назначением, принципом работы, устройством узлов и механизмов,

часто вносим в конструкцию что-то свое... Работа в кружках помогает нам правильно найти свой путь в жизни, выбрать свою будущую профессию».

Чем мне запомнились эти слова, которые мог бы сказать, наверное, не только Юра, а любой из юных техников! Прежде всего тем, что в них отразилось творческое отношение к своему сегодняшнему делу, стремление сделать что-то, пусть даже крошечную деталь или узел, совершенно самостоятельно, не прибегая к готовым рецептам. И еще тем, что с помощью своих установок, моделей, конструкций ребята ищут самостоятельный путь в жизни, а значит, хотят принести как можно больше пользы стране именно тем делом, которое интересует их уже сейчас.

Когда проходили дни Украинской ССР, у нас в павильоне демонстрировались работы с Украины; когда проходили дни Казахской ССР, в павильоне можно было познакомиться с техническим творчеством ребят из Казахстана... И это можно было понять только так: юные техники самым активным образом участвуют в жизни нашей страны, находятся на самых передовых ее рубежах. А подробное знакомство с привезенными на дни работами свидетельствовало о том, что это действительно так, что сейчас наши ребята интересуются большими и важными государственными делами. От модели, на которой оттачиваются технические навыки, к сложной установке, которая может пригодиться рабочему, колхознику, инженеру, может оказаться полезной всему народному хозяйству.

Республики нашего Советского Союза имеют свое лицо. Одни славятся хлопком, другие — хлебом, машиностроением, станкостроением... И что же, именно в русле главных занятий наших республик и лежали увлечения юных техников, работы их в

4