Юный техник 1979-03, страница 59
ИЗОБРЕТАЙ! Бесконечен ли поток открытий и изобретений? Если послушать некоторых западных современных философов, то нет, далеко не бесконечен. Рано или поздно, без тени иронии утверждают они, человек утратит интерес к развитию науки и техники. Забудет все, чему научился за века, уничтожит творения рук своих и залезет обратно в пещеру, как его далекие волосатые предки... Другие из подобных «прорицателей» вроде бы более оптимистичны. Но и они говорят: развитие науки и техники бесперспективно. Все равно в один прекрасный день человек скажет себе: «Стоп! Довольно думать! Не хочется мне ботыые изобретать!» Похоже, однако, что р альная жизнь ни в малейшей степени не намерена подтверждать эти мрачные прогнозы. Поток открытий, изобретений и усовершенствований не иссякает и не собирается иссякать. В 1976 году только в нашей стране было выдано 40 тыс. явтоюских свидетельств, что дает в среднем более ста изобретений в день. Уж на что просты гвозди или спички — и те продолжают и продолжают совершенствоваться... Да и как же этому потоку ис сякнуть. если, скажем, у нас в СССР насчитывается 4285 Дворцов и Домов пионеров, в каждом из которых действуют кружки технического творчества, 2372 станции и клуба юных техников, 500 клубов юных моряков, где строят модели сегодняшних и завтрашних кораблей, 100 научных обществ учащихся и 59 детских железных дорог! И это для школьников только. А для взрослых умельцев есть у нас школы передового опыта и отряды НТТМ (научно-техни-ческого творчества молодежи), группы экономического анализа и общественные конструкторские бюро, молодежные университеты научно-технических знаний и просто курсы изобретателей и рационализаторов... Эта тяга к творчеству в нашей стране вполне естественна: вовлечение в творческий процесс возможно большего числа людей давно уже стало в нашей стране общегосударственной задачей. И польза от этого даже не только в том, что наше народное хозяйство по чучает возможность развиваться новыми, еще более быстрыми темпами, но и в том. что человек завтрашнего дня, человек коммунистического общества не может не быть — просто обязан быть! — личностью поистине творческой. Воспитать такую личность — задача трудная, однако вполне возможная. Наблюдения, в том числе и строго научные, красноречиво показывают: людей, не способных к творчеству, просто-напросто нет. Стало быть, дело ке в том, чтобы сформировать у людей способности к творчеству, дело в том, чтобы помочь им раскрыть те задатки творца, которые имеются у них от рождения, которые заложены в них природой. Приведенные нами цифчы, да и некоторые факты, взяты из книги доктора технич еких наук Н. Т. Петровича «Беседы об 56 |
