Юный техник 1980-11, страница 6

Саша Дыхнилнии.

кой любмп столярничать. Потом мной завладела электротехника. Помогал старшему брату, который собирал радиоприемники, усилители. Но в восьмом классе от миниатюрной радиотехники потянуло к большим механизмам, станкам...

Александр ХОТЬКО: Совпадение — я тоже в школе увлекся электротехникой. Но увлекся, видно, всерьез, ни на что ее не менял. В нашем ПТУ я и получил специальность электрика.

Виктор ГРЕБЕННИКОВ: И еще — если честно — выбирал я наш завод, по существу, дважды... Когда вернулся из армии, многие советовали: не спеши, у тебя есть еще два месяца, походи, осмотрись, может, где и получше устроишься...

Сергей ДЕМЧЕНКО: А у меня не было раздумий. Отслужил в армии и сразу вернулся в цех.

Виктор ГРЕБЕННИКОВ: Вернулся я после армии домой. Зашел в цех, сперва, как говорится, друзей проведать, да и остался... Объяснить это нелегко. Тут сразу ■се зацепило: и прежнее рабочее место, и бригада, словно и не расставались на два года, и стан

ки новые появились — интересно. Я ведь слесарь-ремонтник...

Заполнены страницы с первыми ответами. И хотя по-разному прозвучали ответы ребят, разное им вспомнилось, проявилось и то главное, что связало ответы воедино: труд будет радостным, если выбор сделан верно.

ЗАПИСЬ ВТОРАЯ: РАБОТА

Эти страницы блокнота заполнялись на ходу, в разных цехах. Вопросы мы задавали не только гем молодым рабочим, о которых наш рассказ, но и мастерам, другим рабочим, работникам ОТК. Мы спрашивали: что самое трудное в работе, сразу ли стала «получаться» работа?

...Рабочее место Александра Дыхнилкина занимает едва ли не половину внушительного цеха. Училище он закончил слесарем-инструментальщиком, но специфика работы в цехе заставила его стать слесарем-универсалом. Мы некоторое время наблюдали за Сашей со своеобразного «капитанского мостика» — в окно находящейся на возвышении комнатки мастера участка.

Александр был похож на шахматиста, дающего сеанс одновременной игры: он переходил от одного станка к другому — сверлил, гнул, резал, обтачивал... Он работал увлеченно и быстро. Он работал весело: обменивался с кем-нибудь из соседей репликами, на лицах товарищей по цеху появлялись улыбки.

Александра Михайловна СОЛОВЬЕВА, мастер: Честно говоря, когда Саша пришел в бригаду, беспокойства у нас поприбавилось изрядно. И дело совсем не в том, что работа пошла хуже, нет! Саша с самого начала с заданиями вполне справлялся. Не зря ему в училище повышенный разряд присвоили — третий. Настораживало другое: несерьезный он какой-то, мальчишка совсем, целый день улыбка с лица не схо-

4