Юный техник 1984-12, страница 33

производственных мастерских своей школы имени Фридриха Хенеля. Здесь они и занимаются по определенной программе составленной ими самими же. Каждый делает определенную часть работы, ту, что ему по силам, соответствует его знаниям и навыкам. А все вместе они делают общее дело.

Конечно, далеко не сразу работа была налажена столь четко.

— Начинали мы, по существу, с нуля,— рассказывает руководитель кружка Юрген Лёф-лер.— Школа сделала запрос в расположенную неподалеку Высшую техническую школу (учебное заведение типа МВТУ имени Баумана.— Примеч. ред.): «Не могли бы вы подобрать подходящую кандидатуру для руководства нашим кружком...» В комитете Союза свободной немецкой молодежи решили, что я как раз и есть такая кандидатура. Я согласился. Прихожу на первое занятие, ждут меня всего пятеро .. С ними и начал работать. Через неделю нас было уже пятнадцать, а сейчас желающих столько, что многим приходится отказывать, направлять в другие подобные кружки города. У нас просто не хватает рабочих мест...

Каждый новичок проходит специальные испытания. После трех месяцев теоретических и практических занятий он получает самостоятельное задание по разработке какого-нибудь не очень сложного устройства. Кандидат должен провести теоретическую разработку схемы и смонтировать ее.

Если испытания проходят успешно, кандидату в торжественной обстановке вручается членский билет, он становится

полноправным членом рабочей группы.

Многим ребятам занятия электроникой пришлись настолько по душе, что они думают не оставлять их после окончания школы. Так, например семиклассники Йорг Шуберт и Мике Ленк, восьмиклассник Кай-Уве Раш после окончания школы хотели бы стать электромонтажниками. Шестикласснику Йоргу Хану нравится профессия механика по вычислительной технике. Сильвио Гас, заканчивающий обучение в следующем году, хотел бы продолжить занятия электроникой в высшей школе...

А пока они выдумывают, пробуют, налаживают___ Шестиклассник Петер Хан, например, разработал схему автоматического включения освещения для легкового автомобиля «Трабант». Схема оказалась настолько удачной, что ею заинтересовались специалисты завода в городе Цвикау. Сильвио Гас пошел, казалось бы, проторенным путем: он разработал схему дистанционного управления диапроектором. Подобные устройства уже есть в продаже, но схема Г аса намного проще, удобнее в эксплуатации, позволяет оснащать ею даже проекторы старых марок.

Работают ребята в кружке дружно, увлеченно, весело. Если тебе что-то непонятно, подойди к р ководителю или старшекласснику, и ты получишь квалифицированный совет. Тебе не только расскажут, но и покажут, как сделать наиболее быстро и хорошо

Обзор подготовил А. ВАЙСМАН Рисунки П. РОГАЧЕВА

31