Юный техник 1988-05, страница 8

рочайший и длиннейший, покроя эпохи последних Романовых, пиджак, карманы которого всегда звенят ключами, метрами, отвертками, шайбами...». Макаренко сразу оценил энергию, предприимчивость и напористость этого опытного хозяйственника и лишь направлял их в нужное русло. Стараниями Когана молниеносно выросли во дворе коммуны построенные из древесных отходов и фанеры цехи, заполненные на первых порах дряхлыми, дешевыми станками. Антон Семенович шутил по адресу Когана: «Очень жаль, что Ильф и Петров потратили по пустякам прекрасный

Iтермин: «великий комбинатор». Их герой имел гораздо меньше права на это звание, чем Соломон Борисович, и занимался он какими-то стульями».

Впрочем, Коган тоже начал со стульев, но это отдельная захватывающая история. Потом были кроватные углы, смазочные масленки, ковбойки, парты, ударники для огнетушителей... Соломон Борисович страдал, если не мог немедленно извлечь прибыль из материалов, оборудования, построек. Тогда это был для него «мертвый капитал». Доходило до крайностей. Расходы на покраску своих импровизированных цехов он начисто отвергал, считая, что производственная эстетика вещь совершенно лишняя. Каждый новый цех пристраивался к уже имеющемуся: так экономилось 25% стройматериалов за счет четвертой стены. Даже каждый лишний гвоздь представлялся ему мертвым капиталом. Случалось, что сделанные на живую нитку постройки рушились от

ветра. Коммунары на совете командиров поругивали Когана за скупердяйство. Тем не менее они приучались въедливым хозяйским глазом смотреть на свое производство. Экономическое образование они черпали прямо из жизни. В ребячьем лексиконе замелькали слова «оборот», «кредит», «капиталовложения»... А потом Макаренко организовал в коммуне кружки экономики. И порой общее собрание умудренных экономической учебой коммунаров одерживало очередную победу над Соломоном Борисовичем: повысить расценки, а вместо двух мастеров в никелировочном цехе, вечно конфликтующих, оставить одного! А он делал вид, что сердился:

— Они будут мне читать лекции о рационализации! Кто здесь такой? Инженер? Или я бу ду учиться у этих мальчише управлять производством?..

«Нам нужен настоящий завод

И все-таки он у мальчише учился! Учился их коммунар ской четкости, точности, дис циплине.

Так они дополняли дру друга.

Настал день, когда мальчишк посчитали свой оборотный капи тал и заявили: «Нам нужен н стоящий завод!»

Они пустили его ровно чере год. Теперь в помощь, на смен Когану пришли известнейши инженеры. И завод коммунаро начал выпускать первые в стра не электросверлилки, которы прежде приходилось покупат за границей на золото. Поздне коммуна стала сама экспорти