Юный техник 1994-08, страница 66

Эволюционный процесс рождения производств и научных дисциплин сходен с ростом дерева, когда из одного ствола вырастает множество ветвей, каждая из которых становится основой для новых побегов. За последние сто лет заново появилось немало профессиональных видов деятельности. И все более отчетливо проявляется тенденция рождения их на границах уже существующие. Так на перекрестке физики и химии появилось два научных направления — физическая химия и химическая физика Созданы солидные институты, занимающиеся подобными проблемами. В центре внимания физическое исследование в химических процессах, расшифровка структуры белковых молекул. Другие изучают химические процессы в физических явлениях, например, горение и взрыв.

В пограничных областях математики и физики рождается теоретическая физика. В чем ее суть? Некоторые физические явления можно представить как совокупность большого числа элементарных процессов, связь между которыми вполне понятна. Например, зная, как ведут себя на определяемых участках земной поверхности массы воздуха и учитывая зако

62

ны их движения, можно предсказывать погоду.

Космонавтика появляется на границах физики и астрономии, привлекая, впрочем, и другие науки вместе с соответствующими производствами. Практическая потребность в ней отчетливо просматривается примерно с конца сороковых годов нашего века, хотя теоретические проработки ее основ встречаем еще в трудах И.Ньютона, К.Э.Циолковского, Р.Эсно-Пельтри, Н.А.Рынина и других.

На стыке психологии и лингвистики рождается психолингвистика — наука, устанавливающая связь между законами человеческой психики и влиянием их на построение языков.

Из всего этого следует весьма важный вывод: процесс рождения новых знаний из неопределенного, непредсказуемого, каким он оставался довольно длительное время, переходит в прогнозируемый, вполне предвидимый.

В качестве инструмента такого прогнозирования может стать матрица новых знаний, которую мы сегодня вместе построим. По верхней горизонтальной строке и крайнему левому столбцу запишем науки и виды профессиональной деятельности (в нашем примере — в основном изучае-

РОЖДЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ