Тело человека №30, страница 19

Детство

ЛИСТ 26

В возрасте 18 месяцев малыш вступает в новый этап взросления. С этого возраста ребенок начинает воспринимать себя как личность. Осознавая собственное «Я» и одновременно находясь под влиянием окружения, он готовится к взрослой жизни.

Возраст, когда ребенок начинает ходить, включает много сложных изменений в каждой области развития, от двигательных навыков и овладения речью до собственных взглядов и борьбы за независимость от родителей.

Данный период развития характеризуется рядом особенностей. Ребенок живет в настоящем моменте для самого себя, обладая абсолютной свободой воли с малым количеством возникающих ограничений, в полной зависимости от родителей или няни. В его сознании начинают возникать попытки борьбы за власть с его окружением.

ЗАЯВКА

НА НЕЗАВИСИМОСТЬ Процесс формирования личности растущего ребенка зависит от генетических особенностей, конституции и воспитания. Эти три фактора, главным образом, определяют в дальнейшем темперамент ребенка, особенности характера и развитие волевых качеств в совокупности с общественным и моральным сознанием.

Под темпераментом понимают эмоциональные реакции личности или поведенческий стиль во взаимодействии с окружающими - другими словами, как ребенок относится к другим и реагирует на внешний мир. Особенности характера можно охарактеризовать как врожденный стиль поведения.

На стремление ребенка к взрослой жизни и независимости значительное влияние оказывает то, насколько его темперамент соответствует темпераменту и характеру его родителей. Легко возбудимый

Ив

iff шш

т.

ж »

• '. ov.' ■*• / а»

и импульсивный ребенок, например, может тревожить и утомлять спокойного родителя, не привыкшего справляться с таким типом характера. В противоположность этому, активных и энергичных родителей может беспокоить чрезмерно спокойный ребенок, который много спит и медленно реагирует на внешние раздражители.

САМОСОЗНАНИЕ И САМООЦЕНКА

То как родители ведут себя с ребенком, как они реагируют на его действия, оказывает существенное влияние на формирование его самосознания и самооценки. Так, например, маленький ребенок рано или поздно начнет проявлять желание есть сам. Дети поначалу делают это медленно и пачкаются, однако в тот момент, когда ребенок проявит такой интерес, необходимо дать ему возможность попробовать принимать пищу самостоятельно.

Если родитель по привычке берет кормление ребенка на себя, потому что это быстрее и причиняет меньше беспорядка, малыш со временем перестает предпринимать попытки делать это само-

Ч Игра с другими детьми помогает малышу развивать моторные навыки и доказывать свою независимость. Одновременно дети обучаются социальным навыкам общения.

А Некоторые дети с удовольствием занимаются рисованием или самостоятельно пытаются писать уже в раннем возрасте. Другим же для таких занятий требуется поддержка и присмотр.

стоятельно. Он может начать привередничать в еде или вовсе отказываться от нее. Этот пример демонстрирует, как неправильно расцененная попытка проявления независимости ребенком может создать проблемы там, где они не должны существовать.

Эти трудности разрешаются в 3,5^,5 года. В этом возрасте ребенок уже способен осознавать последствия своих действий и у него развивается здравый смысл.

ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ

ЛИЧНОСТИ_

Основными факторами, определяющими развитие ребенка как личности, являются привязанность к близким, чувство собственной значимости и индивидуальный темперамент малыша.